教育心理學(xué)認為：學(xué)生思維過程往往是從問題開始的。高中新課程改革大力倡導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展，使得傳統(tǒng)的教學(xué)模式得到了根本性的改觀，課堂提問受到一線教師的普遍重視。通過理論分析和課堂實踐,幫助高中思想政治課教師更加深刻地理解并掌握高中思想政治課堂提問的理論和技巧，一定程度上解決了課堂提問中教師與學(xué)生對問題理解不一致性的問題、從情境中設(shè)置更具有啟發(fā)性的問題、在有限的課堂時間最大限度的發(fā)揮提問的作用以及對學(xué)生提出的問題進行正確處理等技術(shù)性難題。文章研究范圍僅局限在高中思想政治課堂提問優(yōu)化的實踐，共分為四個部分：第一部分：緒論。概述課堂提問提出的背景、選題的意義、文獻綜述以及研究方法。第二部分：概念界定及研究的意義。對“問題”、“課堂提問”和“高中課堂提問優(yōu)化”等概念進行闡釋和研究以及高中思想政治課堂提問的意義。第三部分：高中思想政治課堂提問存在的問題與原因分析。通過教學(xué)實踐和調(diào)查研究，分析目前高中思想政治課堂提問存在的問題并作原因剖析。第四部分：課堂提問優(yōu)化策略與高中思想政治實踐教學(xué)案例。主要通過提出優(yōu)化課堂提問的具體措施，并通過教學(xué)實例來驗證優(yōu)化高中思想政治課堂提問，對一線教師在此問題中的困惑，... 

【文章來源】：淮北師范大學(xué)安徽省

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、問題的提出
    二、選題的意義
    三、文獻綜述
    四、研究思路和研究方法
    五、研究目標和擬解決問題
第二章 高中思想政治課堂提問優(yōu)化概述
    一、相關(guān)概念界定
    二、高中思想政治課堂提問優(yōu)化的類型
    三、高中思想政治課堂提問研究的意義
第三章 高中思想政治課堂提問存在的主要問題與原因分析
    一、高中思想政治課堂提問現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查
    二、高中思想政治課堂提問存在主要問題
    三、高中思想政治課堂提問存在問題的原因分析
第四章 課堂提問優(yōu)化策略與高中思想政治實踐教學(xué)案例
    一、課堂提問優(yōu)化的策略
    二、高中思想政治課堂提問優(yōu)化的實踐案例
    三、對教師在高中思想政治課堂提問中的幾點建議
結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]創(chuàng)新高校思想政治理論課課堂提問路徑的探討[J]. 趙楊,楊源.  山西青年管理干部學(xué)院學(xué)報. 2013(02)
[2]從“有效提問”到“提問有效”——對高中思想政治課教學(xué)中提問效益的實踐思考[J]. 殷敦新.  江蘇教育研究. 2013(17)
[3]中學(xué)政治課堂提問有效性研究[J]. 周云旺.  科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2013(02)
[4]從一堂高中政治課中思考課堂提問的有效性[J]. 劉喜如.  當(dāng)代教育論壇(教學(xué)研究). 2011(02)
[5]有效課堂提問在教學(xué)中的策略研究[J]. 袁力.  漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2010(05)
[6]中學(xué)教師課堂提問的社會學(xué)分析[J]. 洪松舟,盧正芝.  課程.教材.教法. 2010(01)
[7]政治課教學(xué)中課堂提問的意與境[J]. 吳希成.  現(xiàn)代教育論叢. 2009(04)
[8]何謂有效的課堂提問[J]. 王方林.  教育理論與實踐. 2002(07)
[9]講求提問藝術(shù)　提高課堂效益[J]. 劉玉海.  吉林教育科學(xué). 1999(12)
[10]課堂提問的原則和技巧探索[J]. 唐惠斌.  中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考. 1998(05)

博士論文
[1]對話語域下的課堂提問研究[D]. 黃偉.上海師范大學(xué) 2008

碩士論文
[1]高中思想政治課教學(xué)中的問題設(shè)計探究[D]. 李冉.山東師范大學(xué) 2013
[2]高中思想政治課教師實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性對策研究[D]. 于曉麗.山東師范大學(xué) 2012
[3]審美視野下的高中思想政治課堂提問[D]. 孔亞蓮.湖南師范大學(xué) 2012
[4]高中思想政治課課堂提問的現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析[D]. 王汝娜.湖南科技大學(xué) 2012
[5]中學(xué)課堂提問有效性研究[D]. 張曉麗.魯東大學(xué) 2012
[6]高一政治課堂教學(xué)中的有效提問探究[D]. 孫小紅.河南師范大學(xué) 2012
[7]高中思想政治課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)探究[D]. 蹇云.蘇州大學(xué) 2011
[8]思想政治課課堂提問設(shè)計研究[D]. 魯海燕.東北師范大學(xué) 2011
[9]中學(xué)教師對有效課堂提問的認知與實踐[D]. 李琳.首都師范大學(xué) 2011
[10]中學(xué)思想品德課堂提問有效性的研究[D]. 姚金鳳.南京師范大學(xué) 2011



本文編號：3426743