目的（1）了解抽動障礙患兒及其家長的心理狀態(tài)、影響因素,以期為抽動障礙患兒的心理干預(yù)提供理論依據(jù)。（2）探討抽動障礙患兒系統(tǒng)化行為干預(yù)的方法,以期為TD患兒的行為治療提供臨床指導(dǎo)。方法采用前瞻性病例對照研究方法。研究對象來自于2013年10月²015年6月在我院兒童神經(jīng)內(nèi)科門診就診的慢性CTD或TS患兒132人。依據(jù)入組標準,將抽動障礙患兒分為3組--行為干預(yù)組（n=47）、藥物治療組（n=47）及聯(lián)合干預(yù)組（n=38）。（1）干預(yù)方法:依據(jù)心理行為治療原理設(shè)計了“CHEN四階段”干預(yù)技術(shù)進行團體行為干預(yù)。行為干預(yù)組接受團體行為干預(yù)、藥物治療組采用可樂定緩釋透皮貼劑治療、聯(lián)合干預(yù)組在維持原藥物治療劑量基礎(chǔ)上聯(lián)合應(yīng)用團體行為干預(yù)。（2）兒童和其家長心理衛(wèi)生狀況調(diào)查:兒童心理狀況調(diào)查分別采用兒童焦慮性情緒障礙篩查表（SCARED）、兒童抑郁障礙自評量表（DSRSC）;通過SCL-90癥狀自評量表了解家長心理衛(wèi)生狀況;并通過自行設(shè)計的“基本情況調(diào)查表”探討可能的影響因素。（3）臨床療效判定:根據(jù)耶魯綜合抽動嚴重程度量表（YGTSS）評定。（4）治療安全性及依從性評定:治... 

【文章來源】：福建醫(yī)科大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
縮略詞表
中文摘要
英文摘要
前言
對象和方法
結(jié)果
討論
結(jié)論
參考文獻
綜述
    參考文獻
在研期間發(fā)表論文
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3418769