我國學(xué)前兒童心理學(xué)研究的文獻(xiàn)計量及可視化分析(1993-2013年)
【學(xué)位授予單位】:陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:G353.1;B844.1
【圖文】:
代的統(tǒng)計分析,借助Excel的繪圖功能繪制出這21年學(xué)前兒童心理學(xué)領(lǐng)域文獻(xiàn)的年代分布圖(圖3-1)。100 — “ — - ? _廣““80 上 ‘_ ''' “ C7 、8530 郎妄 60 —… ,、?沾 5S “ — 48 48 45^9^ _ 一 ^ “40 ———、2Q , ‘ ......., 一0 — ■+. ——........- 1990 1995 2000 2005 2010 2015 W 圖3-1 1993-2013年學(xué)前兒童心理學(xué)研究文獻(xiàn)的年代分布由圖3-1可以直觀地看到,我國學(xué)前兒童心理學(xué)的文獻(xiàn)在這21年來每年的發(fā)表數(shù)量以及變化趨勢。從1993-2005年,文獻(xiàn)發(fā)表的數(shù)量雖有波動,但整體上呈現(xiàn)逐年上升的趨勢,其中數(shù)量最多的2005年,高達(dá)120篇文獻(xiàn),占到了文獻(xiàn)總量的8.44%,也是21年來文獻(xiàn)發(fā)表數(shù)量的最高值。在1993-2002年文獻(xiàn)數(shù)量變化趨勢比31
圖3-5 1993-2013年學(xué)前兒童心理學(xué)研究文獻(xiàn)期刊載文量由圖3-5可以看出,在1993-2013年發(fā)表文獻(xiàn)量最多的《學(xué)前教育研究》,數(shù)量高達(dá)509篇,占到總文獻(xiàn)量1422篇的35.82%,作為學(xué)前教育唯一專業(yè)的學(xué)術(shù)核心期刊,對促進我國學(xué)前兒童心理學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)很大,同時說明了期刊《學(xué)前教育研究》是大部分學(xué)前教育專家和學(xué)者發(fā)表文獻(xiàn)的首選,從而奠定了該期刊在學(xué)前教育領(lǐng)域的核心地位。其次,在學(xué)前兒童心理學(xué)領(lǐng)域發(fā)表文獻(xiàn)數(shù)量超過100篇以上的有《心理科學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》、《心理學(xué)報》,分別為327篇、250篇、125篇
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號:2739665
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