本文關(guān)鍵詞：教學視頻分析支持教師的教學反思——基于國外案例分析

  更多相關(guān)文章： 教學反思 視頻反思 教學視頻分析

【摘要】：20世紀80年代以來,教師教育研究成為世界各國普遍關(guān)注的焦點。隨著先進技術(shù)的發(fā)展,支持教師教學反思的途徑由原來傳統(tǒng)的課堂觀察向教學視頻分析這一方式轉(zhuǎn)變。教學視頻分析主要通過視頻分析編碼、師生訪談、教師反思記錄等形式幫助教師反思教學,從而促進教師專業(yè)發(fā)展。現(xiàn)歸納幾個國外教師視頻分析案例的情況和特點,并從明確的反思任務(wù)、提供分析框架、支持協(xié)作反思、支持循環(huán)反思和多樣的評估方式五個方面分析它們對教學反思的支持作用。同時,總結(jié)出在教學反思實踐中存在的幾個挑戰(zhàn),包括反思者的積極性、實踐者的適應(yīng)性、指導者的重要性。
【作者單位】： 福建師范大學;
【分類號】：G451
【正文快照】： 大量研究表明在過去的十年里,教學視頻案例越來越多地應(yīng)用在職前教師和在職教師的專業(yè)發(fā)展上,其中涉及的學科領(lǐng)域、年級和地區(qū)相當廣泛,教學視頻分析已成為教師教學反思的有效途徑,是教師教育的重要組成部分。[1]一、教學視頻分析與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系以往的研究顯示,視頻的使

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李娟;張景生;王麗;;課堂教學視頻案例的優(yōu)勢與個案分析[J];中國教育信息化;2007年18期

2 于淼;嚴亞利;;自己做教學視頻分析[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2009年07期

3 蔣莉;;中小學校本教學視頻資源建設(shè)探究[J];軟件導刊;2012年12期

4 于淼;;怎樣進行自我教學視頻分析[J];中小學電教;2009年05期

5 李晶;;教師學習——基于課堂教學視頻的視角[J];新課程學習(中);2011年06期

6 張洪慶,鄭小利;蝴蝶標本的教學視頻光盤制作[J];教學儀器與實驗;2003年12期

7 韓慶年;基于內(nèi)容的教學視頻的描述與檢索[J];福建電腦;2005年04期

8 方紅;;教師研修新資源——教學視頻案例開發(fā)創(chuàng)作與應(yīng)用介紹[J];成都教育學院學報;2006年09期

9 李振亭;陳中;;從視覺文化的角度論網(wǎng)絡(luò)教學視頻的應(yīng)用[J];中國電化教育;2006年11期

10 譙小兵;;中小學教學視頻案例制作技術(shù)探討[J];成都大學學報(教育科學版);2007年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉炳喜;;教學視頻案例,教師專業(yè)發(fā)展的助推器[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者　梁杰;232個教學視頻精品案例評出[N];中國教育報;2005年

2 本報記者 劉微;電子書包 減重增負？[N];消費日報;2013年

3 西南交通大學教授 龔暉;“慕課”在高校會怎樣？[N];中國教育報;2014年

4 本報記者 顧雪林;一個人的網(wǎng)絡(luò)教學震動了世界[N];中國教育報;2013年

5 本報記者 邊慧;MOOC：坐在家中上名校[N];河北日報;2013年

6 本報記者 馬朝宏 劉溜;微課程:教師成長新途徑[N];中國教師報;2012年

7 廣東省佛山市教育局 胡鐵生;還原中小學微課本質(zhì)[N];中國教育報;2014年

8 劉立凱 本報記者 于洪全;以信息化促進教育現(xiàn)代化[N];大連日報;2014年

9 北京商報記者 李立勛 實習記者 趙娜 楊春雨;700億網(wǎng)絡(luò)教育商機待尋主[N];北京商報;2013年

10 見習記者 王思齊;顛覆,還是延續(xù)？[N];第一財經(jīng)日報;2014年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳鄭紅;教學視頻的語義標注研究[D];華東師范大學;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭宇剛;中小學教學視頻案例的設(shè)計與開發(fā)研究[D];沈陽師范大學;2011年

2 雍恒一;教學視頻分析對師范生教學知識發(fā)展的實驗研究[D];西南大學;2015年

3 徐毅;湖北地方課程教育云資源的設(shè)計與應(yīng)用實踐[D];華中師范大學;2015年

4 樊櫻爽;情景教學視頻在高一英語課中的應(yīng)用研究[D];南昌大學;2015年

5 王敏;教學視頻標注算法研究[D];西安電子科技大學;2014年

6 趙健;中學代數(shù)教學視頻知識點自動索引技術(shù)研究[D];云南師范大學;2015年

7 陶彥;教學視頻呈現(xiàn)方式對程序性知識學習的影響研究[D];華中師范大學;2016年

8 楊顯忠;教學視頻中教師形象呈現(xiàn)方式對大學生學習的影響研究[D];華中師范大學;2016年

9 舒少全;交互式教學視頻中問題的反饋內(nèi)容對大學生學習效果的影響[D];華中師范大學;2016年

10 郭璐;基于學習策略的教學視頻設(shè)計與應(yīng)用效果研究[D];華中師范大學;2016年

，

本文編號：1296769