本文關鍵詞：貧困大學生心理健康與積極心理資本、領悟社會支持的關系

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【摘要】：目的:了解貧困大學生積極心理資本、領悟社會支持和心理健康三者之間的關系。方法:采用癥狀自評量表(SCL-90)、領悟社會支持量表(PSSS)和積極心理資本問卷(PPQ)對天津市貧困大學生進行抽樣調(diào)查,并進行統(tǒng)計分析。結(jié)果:貧困大學生心理健康狀況顯著低于全國大學生健康水平;貧困大學生積極心理資本、領悟社會支持心理健康狀況存在極其顯著的負相關。結(jié)論:貧困大學生積極心理資本、領悟社會支持與心理健康關系密切,提高貧困大學生積極心理資本與領悟社會支持能力對其心理健康具有重要意義。
【作者單位】： 天津中醫(yī)藥大學;
【基金】：天津市教委課題,心理資本視域下家庭經(jīng)濟困難大學生心理健康路徑研究(課題編號2013FDY43),主持人:朱瑩
【分類號】：G444
【正文快照】： 近年來,隨著我國社會收入差距的不斷增大,各種物質(zhì)刺激、激烈競爭給家庭經(jīng)濟困難大學生帶來了愈加沉重的心理壓力,針對貧困大學生的心理幫扶已成為高校心理教育工作的重要部分。積極心理資本是指個體在成長和發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的一種積極的心理發(fā)展狀態(tài),包括自我效能感、希望

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