本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)院校高等數(shù)學(xué)微課設(shè)計與制作研究

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【摘要】：微時代賦予教育很多新興元素,微課就是這一時代下的產(chǎn)物。微課內(nèi)容短小精悍,學(xué)習(xí)時間短,是傳統(tǒng)課堂授課的有益補(bǔ)充。高等數(shù)學(xué)由于自身特點決定其課堂知識量較大、邏輯性較強(qiáng)、趣味性較差,不太容易引起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,然而很多醫(yī)學(xué)研究又需要通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計與挖掘來確定研究價值,因而這一課程是醫(yī)學(xué)院校的必修課程。如何設(shè)計與制作高等數(shù)學(xué)的微課是我們教育工作者的重要任務(wù)。
【作者單位】： 齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院;
【基金】：齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院2015年教育科學(xué)研究課題(JY20151007)
【分類號】：G434;O13-4
【正文快照】： 醫(yī)學(xué)研究往往需要通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計與挖掘來確定研究結(jié)果的有效性,因而在很多醫(yī)學(xué)院校都開設(shè)了高等數(shù)學(xué)課程,講授與醫(yī)學(xué)研究相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。然而這一課程由于理論性強(qiáng)、課堂知識覆蓋率高等特點,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情及學(xué)習(xí)成績是我們這些教育工作者首要考慮的

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