本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂的比較研究

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【摘要】：近年來,翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型的教學(xué)模式,對(duì)傳統(tǒng)課堂產(chǎn)生了不小的沖擊。文章通過對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂在教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面不同的比較,給出了翻轉(zhuǎn)課堂相對(duì)于傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢(shì),最后指出了翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)于我國(guó)素質(zhì)教育改革的重要意義。
【作者單位】： 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程資助項(xiàng)目(PPZY2015A090)資助 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育教學(xué)改革2016年度課題“基于校本慕課的翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐研究”(項(xiàng)目編號(hào):2016CXJG10),主持人:解志君
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 近年來,隨著信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,一種新興的教學(xué)模式——翻轉(zhuǎn)課堂正在世界范圍內(nèi)傳播開來。這種教學(xué)模式與傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式教學(xué)完全不同,首先它使得學(xué)生獲取知識(shí)變得更加方便,不用再受制于特定的時(shí)間、地點(diǎn);其次它使得學(xué)生能更好的參與到學(xué)習(xí)，

本文編號(hào)：1249384