本文關(guān)鍵詞：在線教育研究熱點(diǎn)的可視化分析

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【摘要】：隨著教育信息化程度的不斷加深,全面了解國內(nèi)在線教育的發(fā)展歷程和研究熱點(diǎn)顯得格外重要。本文使用可視化軟件Citespace Ⅲ對CNKI數(shù)據(jù)庫中與在線教育主題相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行量化分析,繪制出高被引文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜及其時序圖,確定了該領(lǐng)域具有較高影響力的文獻(xiàn),梳理了國內(nèi)在線教育的發(fā)展歷程。通過對熱點(diǎn)圖譜的分析,揭示了國內(nèi)在線教育研究的熱點(diǎn)為大規(guī)模開放在線課程(MOOC)、在線教育教學(xué)模式的探究和在線教育資源開發(fā)。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G434;G353.1
【正文快照】： 一、引言隨著教育信息化程度的不斷加深,我們的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化,教與學(xué)可以不再受時間、空間和地點(diǎn)條件等因素的限制,知識獲取的途徑也更加靈活與多樣化。在線教育不同于傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)形式,它更傾向于個別化學(xué)習(xí)和交互式學(xué)習(xí)等教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的自

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7 程銘R，

本文編號：1240551