本文關(guān)鍵詞：“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式在學(xué)生本位教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討——以《多媒體課件制作》課程為例

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【摘要】：該文闡述"教學(xué)做"一體化教學(xué)模式的概念,分析《多媒體課件制作》的現(xiàn)狀和"教學(xué)做"一體化教學(xué)模式在該課程中的可行性。并以我�！抖嗝襟w課件制作》學(xué)生本位教學(xué)設(shè)計(jì)為例,探討"教學(xué)做"一體化教學(xué)模式的應(yīng)用。
【作者單位】： 九江職業(yè)大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G712;G436-4
【正文快照】： 隨著社會(huì)對(duì)教育教學(xué)水平和培養(yǎng)人才需求的不斷提高,各高職院校都在積極探索轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念,深化“學(xué)生本位”課堂教育教學(xué)改革。學(xué)生本位教學(xué)理念就是一切為了學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,以學(xué)生為本,以學(xué)生為教學(xué)主體,促進(jìn)學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中主動(dòng)參與、全員參與和全程參與[1]

【相似文獻(xiàn)】

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