本文關(guān)鍵詞：區(qū)域教育資源共享中的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力探析

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【摘要】：本文回顧了國(guó)內(nèi)外教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力的研究概況,分析了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力與區(qū)域教育資源共享機(jī)制研究框架,從能力維度將教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力劃分為認(rèn)知力、規(guī)劃力、執(zhí)行力、協(xié)同力和控制力。在此基礎(chǔ)上,本文提出了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力動(dòng)態(tài)分布于政府及直屬機(jī)構(gòu)、學(xué)校、專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體、企業(yè)等多元組織中,與資源建設(shè)動(dòng)力機(jī)制、政策調(diào)控保障機(jī)制、資源共享運(yùn)行機(jī)制、組織協(xié)同互動(dòng)機(jī)制、質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制產(chǎn)生相互作用,并受到政治與經(jīng)濟(jì)、組織與管理、技術(shù)與信息等環(huán)境因素的影響。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度國(guó)家社科基金教育學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目“信息化促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享研究”(項(xiàng)目編號(hào):ACA120005)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)》指出,信息化在促進(jìn)教育公平和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛共享、提高教育質(zhì)量等方面具有獨(dú)特的重要作用。優(yōu)質(zhì)教育資源共享是當(dāng)前教育領(lǐng)域最迫切的需求之一,也是推動(dòng)教育公平發(fā)展的重要手段。教育資源共享,實(shí)質(zhì)上就是將獨(dú)立的學(xué)校

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