本文關鍵詞：基于云計算的醫(yī)學虛擬實驗教學慕課平臺構建

  更多相關文章： 虛擬仿真 醫(yī)學實驗 慕課教學

【摘要】：隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展,一種新型的醫(yī)學教育模式——虛擬仿真醫(yī)學教育迅速興起,成為國際醫(yī)學教育的研究前沿。它彌補了傳統(tǒng)醫(yī)學實驗教學中的諸多不足,學生可通過模擬的方式反復練習,并與傳統(tǒng)教學模式相互補充、相互促進。本項目建立以臨床醫(yī)學為主的專業(yè)培養(yǎng)目標為導向,突破學科界限,利用網(wǎng)絡技術整合數(shù)字教學資源,依托數(shù)字化醫(yī)學信息"云"數(shù)據(jù)庫和信息化教學平臺,形成以基礎醫(yī)學為主的"大基礎"實驗慕課教學體系。
【作者單位】： 廣西醫(yī)科大學;桂林醫(yī)學院;
【基金】：廣西學位與研究生教育教改課題(編號:JGY2015035)
【分類號】：G434;R-4
【正文快照】： 隨著云計算輔助教學研究發(fā)展,教與學可以不受時間、空間和地點條件的限制,知識獲取渠道靈活與多樣化[1]。醫(yī)學教育需要教會學生從形態(tài)到機能、從大體到微觀、從正常到異常、從生物屬性到社會屬性、從理論到實踐,多層面、多角度、系統(tǒng)全面地認識人體的結構和功能,為臨床理論學

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳喜貴,阮懷珍;醫(yī)學實驗教學應注重四種能力的培養(yǎng)[J];四川生理科學雜志;2002年02期

2 王明燕;如何上好運動醫(yī)學實驗課[J];醫(yī)學理論與實踐;2003年04期

3 唐四元,周樂山;醫(yī)學實驗教學改革的幾點認識[J];中國現(xiàn)代醫(yī)學雜志;2003年07期

4 吳強,董兆君;改進醫(yī)學實驗課教學 提高學員創(chuàng)新能力[J];局解手術學雜志;2005年01期

5 林野,閔維憲,黃盛興,王翰章,王大章;醫(yī)學實驗大動物抓取工具——麻醉吹管的研制與應用[J];華西口腔醫(yī)學雜志;1992年02期

6 劉沛;醫(yī)學實驗設計問題及題解(二)[J];中國校醫(yī);1995年01期

7 王竹林;試論醫(yī)學實驗的發(fā)展[J];實驗室研究與探索;1996年04期

8 張明坤;于輝;;如何提高學生醫(yī)學實驗的積極性[J];中國保健營養(yǎng);2012年10期

9 馬琪,張建龍;醫(yī)學實驗教學改革實踐中若干問題的思考[J];新疆醫(yī)科大學學報;2003年01期

10 劉曉宏;;論科學精神及其在醫(yī)學實驗課中的培養(yǎng)[J];西北醫(yī)學教育;2003年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 李文林;石小玉;楊奕;;大力推進醫(yī)學實驗教學改革[A];中國生理學會第九屆全國生理學教學研討會論文摘要匯編[C];2008年

2 汪謙;;醫(yī)學實驗方法的進展與臨床科研的跨學科協(xié)作[A];肝臟病防治學術研討會及新進展學習班�？痆C];2005年

3 胡玉珍;張慶紅;周京軍;張萬會;趙玉峰;王高峰;朱運龍;;注重醫(yī)學實驗技術人才的綜合能力培養(yǎng)[A];中國生理學會第21屆全國代表大會暨學術會議論文摘要匯編[C];2002年

4 穆敬雯;喬遠東;;醫(yī)學實驗課的整改設計與考核的思考及質量評價淺析[A];高教科研2006（上冊：校長論壇·教育改革）[C];2006年

5 王可;余靜;王靜明;劉玲愛;;醫(yī)學實驗技術專業(yè)生理實驗教學方法的實踐與改革[A];中國生理學會第七屆全國生理學教學研討會論文摘要匯編[C];2003年

6 吳永杰;;小議醫(yī)學實驗研究中的潔凈[A];中國實驗動物學會青年科技協(xié)會第二屆學術研討會論文匯編[C];2001年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 劉珩;醫(yī)學實驗建筑模塊化造價估算方法研究[D];清華大學;2014年

2 李一惠;一篇醫(yī)學實驗報告的翻譯實踐報告[D];河北大學;2016年

3 慕宇舸;醫(yī)學實驗課課堂教學質量評價指標體系的研究[D];第三軍醫(yī)大學;2007年

4 徐立安;論我國應對非法人體醫(yī)學實驗的刑事訴訟策略[D];中國社會科學院研究生院;2012年

，

本文編號：1213009