本文關(guān)鍵詞：我校體育教育專業(yè)“現(xiàn)代教育技術(shù)”課程教學(xué)內(nèi)容研究

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【摘要】：針對(duì)我校體育教育專業(yè)的特點(diǎn),采用網(wǎng)絡(luò)分析法、文獻(xiàn)檢索法、信息研究法、探索性研究法,通過分析"現(xiàn)代教育技術(shù)"網(wǎng)絡(luò)在線課程的教學(xué)內(nèi)容,現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教學(xué)比賽訓(xùn)練中的使用、MOOC大環(huán)境、體育教育專業(yè)所在院系的實(shí)際情況、最終確定了我校體育教育專業(yè)"現(xiàn)代教育技術(shù)"課程教學(xué)內(nèi)容,從而為體育教育專業(yè)"現(xiàn)代教育技術(shù)"課程成功開設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
【作者單位】： 成都體育學(xué)院信息技術(shù)中心;
【基金】：成都體育學(xué)院教改課題“我校體育教育專業(yè)現(xiàn)代教育技術(shù)課程開展研究”(課題編號(hào):16YJG03)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G807.4;G434
【正文快照】： 0引言“現(xiàn)代教育技術(shù)”課程是以培養(yǎng)教師教育類學(xué)生的學(xué)科信息素養(yǎng),使其掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)去革新教學(xué)為目標(biāo)的課程�，F(xiàn)有的關(guān)于“現(xiàn)代教育技術(shù)”課程的研究內(nèi)容主要側(cè)重于普通高校及師范院�！艾F(xiàn)代教育技術(shù)”課程建設(shè)、開展、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及翻轉(zhuǎn)課堂在“現(xiàn)代

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉揚(yáng),肖健;談現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的推動(dòng)作用[J];中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù);2000年04期

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3 于天寶,黃少令;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù) 積極推進(jìn)素質(zhì)教育[J];電化教育研究;2000年11期

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 徐紹亮;;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高自身教學(xué)水平[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

3 王德貴;;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù) 促進(jìn)美術(shù)教育課程改革[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

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5 鐘艷玉;;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)點(diǎn)亮學(xué)生思維的火花——談現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

6 ;第四節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年

7 董倩倩;;現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)影響的分析與思考[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

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3 四川省江油市三合鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校 敬仕昌;現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[N];學(xué)知報(bào);2010年

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5 楊小東　記者 唐維楊;天立小學(xué)躋身“市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”[N];瀘州日?qǐng)?bào);2011年

6 本報(bào)記者 鄧凱 柳路;邊遠(yuǎn)地區(qū)如何發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

7 甘州區(qū)小河中心學(xué)校 宋學(xué)軍 王虎;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)要體現(xiàn)“兩抓”[N];張掖日?qǐng)?bào);2005年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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7 高洪;現(xiàn)代教育技術(shù)的哲學(xué)思考[D];昆明理工大學(xué);2007年

8 張艷瓊;四川普通高師現(xiàn)代教育技術(shù)課程考察分析[D];西北師范大學(xué);2003年

9 趙暉;哈爾濱市南崗區(qū)小學(xué)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀與對(duì)策[D];東北師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：1193233