本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實踐與評價

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【摘要】：正醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)課程作為醫(yī)學(xué)生的公共必修課,對于醫(yī)學(xué)生科研思維的養(yǎng)成和循證能力的提高均具有重要的作用;但因其理論抽象、公式繁多、內(nèi)容枯燥,一直以來被學(xué)生和教師公認(rèn)為難學(xué)、難教。很多研究從不同層面對醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)問題進行了分析,指出課程教學(xué)中應(yīng)改革教學(xué)方法、增強學(xué)生的參與度與對課程的認(rèn)知度~[1-3]。一項面向全國高校的教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查也發(fā)現(xiàn)分別有54.9%和30.7%的學(xué)生認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)
【作者單位】： 第二軍醫(yī)大學(xué)衛(wèi)勤系衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室;
【基金】：上海市高等教育學(xué)會立項課題(ZCGJ30-15、ZZGJ16-15) 總后優(yōu)秀青年科技人才扶持對象項目 上海市循證公共衛(wèi)生與衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)重點學(xué)科建設(shè)項目(15GWZK0901) 第二軍醫(yī)大學(xué)教育研究課題(JYC2015013)
【分類號】：R-4;G434
【正文快照】： 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)課程作為醫(yī)學(xué)生的公共必修課,對于醫(yī)學(xué)生科研思維的養(yǎng)成和循證能力的提高均具有重要的作用;但因其理論抽象、公式繁多、內(nèi)容枯燥,一直以來被學(xué)生和教師公認(rèn)為難學(xué)、難教。很多研究從不同層面對醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)問題進行了分析,指出課程教學(xué)中應(yīng)改革教學(xué)方法、增強學(xué)

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2 ;《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)內(nèi)容概要、考表選與考題詳解》出版[J];中華醫(yī)學(xué)雜志;2000年09期

3 ;關(guān)于舉辦全國生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)培訓(xùn)班的通知[J];中國藥理學(xué)與毒理學(xué)雜志;2002年02期

4 劉延齡;《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》簡介[J];中國衛(wèi)生統(tǒng)計;2002年05期

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6 ;關(guān)于舉辦全國生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)培訓(xùn)班通知[J];中華檢驗醫(yī)學(xué)雜志;2002年03期

7 ;全國生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)培訓(xùn)班通知[J];中國腫瘤;2002年05期

8 ;關(guān)于舉辦全國生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)培訓(xùn)班的通知[J];北京大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版);2002年02期

9 本刊編輯部;關(guān)于舉辦“實用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)與實驗”學(xué)習(xí)班的通知[J];解放軍醫(yī)學(xué)雜志;2003年09期

10 本刊編輯部;關(guān)于舉辦“實用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)與實驗”學(xué)習(xí)班的通知[J];解放軍醫(yī)學(xué)雜志;2003年10期

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4 魏高文;裴蕓;魏歆然;鄧常青;何迎春;;構(gòu)建以科研應(yīng)用能力為本位的《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》成績綜合評價體系[A];第四屆第三次全國中西醫(yī)結(jié)合臨床教育會議論文集[C];2011年

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