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開展合理師德評(píng)價(jià),促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展——“師德評(píng)價(jià)與教師發(fā)展”高端學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議綜述

發(fā)布時(shí)間:2017-11-09 12:33

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【摘要】:正2016年10月20日下午,由上海師范大學(xué)跨學(xué)科研究中心、上海師德研究與評(píng)價(jià)中心和上海倫理學(xué)會(huì)教育倫理專業(yè)委員會(huì)共同主辦的"師德評(píng)價(jià)與教師發(fā)展"高端學(xué)術(shù)研討會(huì)在上海師范大學(xué)會(huì)議中心召開。研討會(huì)聚焦新形勢(shì)下師德建設(shè)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,探討如何以師德評(píng)價(jià)促進(jìn)師德水平提升和教師專業(yè)倫理發(fā)展,旨在貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于"四有"教師和"四個(gè)引路人"的指示精神。
【作者單位】: 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;上海師范大學(xué)哲學(xué)與法政學(xué)院;
【分類號(hào)】:G451.6
【正文快照】: 2016年10月20日下午,由上海師范大學(xué)跨學(xué)科研究中心、上海師德研究與評(píng)價(jià)中心和上海倫理學(xué)會(huì)教育倫理專業(yè)委員會(huì)共同主辦的“師德評(píng)價(jià)與教師發(fā)展”高端學(xué)術(shù)研討會(huì)在上海師范大學(xué)會(huì)議中心召開。研討會(huì)聚焦新形勢(shì)下師德建設(shè)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,探討如何以師德評(píng)價(jià)促進(jìn)師德水平提

【相似文獻(xiàn)】

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2 謝員;;中學(xué)教師職業(yè)發(fā)展階段對(duì)自我職業(yè)生涯管理效果的調(diào)節(jié)作用研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

3 高瀟瀟;申繼亮;朱從書;;中小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展中壓力源及壓力水平變化趨勢(shì)[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

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4 本報(bào)記者 岳娟紅;為提升教育教學(xué)質(zhì)量開出三大“藥方”[N];太原日?qǐng)?bào);2009年

5 內(nèi)蒙古民族大學(xué) 姚玉環(huán)邋李曉輝 牛清霞 畢兆明;師范生的探究潛質(zhì)培養(yǎng)仍是薄弱環(huán)節(jié)[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

6 甘肅省莊浪縣紫荊中學(xué) 李軍斌;中小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展如何突破“天花板”[N];中國(guó)教師報(bào);2011年

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8 本報(bào)記者 賀波;撥亮一盞燈,照亮一方景[N];廣西日?qǐng)?bào);2010年

9 本報(bào)記者 時(shí)曉玲;提升職業(yè)教育質(zhì)量,該從哪里著手?[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

10 嚴(yán)明 黑龍江大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究部;以評(píng)價(jià)為驅(qū)動(dòng)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

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2 史雨靜;高校青年教師職業(yè)發(fā)展影響因素實(shí)證研究[D];吉林大學(xué);2016年

3 高源;高職教師職業(yè)發(fā)展需求及其影響因素研究[D];云南大學(xué);2016年

4 魏鶯娟;初中教師職業(yè)發(fā)展中“重要他人”的研究[D];上海師范大學(xué);2016年

5 尹紹清;高校教師職業(yè)發(fā)展探究[D];云南師范大學(xué);2004年

6 吳少群;中職學(xué)校女教師職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 季銘婧;研究型大學(xué)女教師職業(yè)發(fā)展探析[D];浙江大學(xué);2014年

8 許蘇;西方早期教師職業(yè)發(fā)展探究[D];華東師范大學(xué);2003年

9 向麗;職業(yè)錨理論視野中的農(nóng)村教師職業(yè)發(fā)展研究[D];湖南大學(xué);2012年

10 蘇丹;民辦教師職業(yè)發(fā)展生涯研究[D];首都師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào):1161921

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