本文關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)的概念與本質(zhì)

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【摘要】：正近幾年來,在教育實(shí)踐領(lǐng)域和教育研究領(lǐng)域,"核心素養(yǎng)"成為非常時(shí)髦的一個(gè)熱詞,談?wù)摻逃龁栴}時(shí)如果不涉及核心素養(yǎng),似乎有落后之嫌。但是對于核心素養(yǎng)這一概念的內(nèi)涵外延,看法并不相同,聚訟紛紜,莫衷一是。濫用、泛用該詞的現(xiàn)象比比皆是,隨意性很強(qiáng),亂象迭出。對此概念進(jìn)行梳理,正本清源,撥亂反正,很有必要。
【作者單位】： 北京教育科學(xué)研究院;
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 近幾年來,在教育實(shí)踐領(lǐng)域和教育研究領(lǐng)域,“核心素養(yǎng)”成為非常時(shí)髦的一個(gè)熱詞,談?wù)摻逃龁栴}時(shí)如果不涉及核心素養(yǎng),似乎有落后之嫌。但是對于核心素養(yǎng)這一概念的內(nèi)涵外延,看法并不相同,聚訟紛紜,莫衷一是。濫用、泛用該詞的現(xiàn)象比比皆是,隨意性很強(qiáng),亂象迭出。對此概念進(jìn)行梳

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