本文關(guān)鍵詞：醫(yī)藥職業(yè)院校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀調(diào)研分析——以某中醫(yī)藥高職院校為例

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【摘要】：通過對某醫(yī)藥職業(yè)院校教師信息化技術(shù)應(yīng)用能力的調(diào)研分析,筆者發(fā)現(xiàn)雖然絕大部分教師認(rèn)為信息化手段對提高教學(xué)質(zhì)量的有幫助作用,也愿意在在教學(xué)中使用信息技術(shù)手段,但教師急需進(jìn)行信息技術(shù)或教育技術(shù)能力相關(guān)培訓(xùn)。筆者認(rèn)為提升教師信息化教學(xué)能力的培訓(xùn)路徑要多樣化,有實(shí)效性,教師應(yīng)積極參加各級信息化教學(xué)大賽以促進(jìn)信息化技術(shù)應(yīng)用能力的提升。
【作者單位】： 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院連云港中醫(yī)藥分院;
【分類號(hào)】：G434;G715.1
【正文快照】： 在《教育部關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的意見》文件中,明確提出要加強(qiáng)信息化隊(duì)伍建設(shè),制訂信息化能力培訓(xùn)規(guī)劃,組織開發(fā)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源,開展職業(yè)院校信息化培訓(xùn)[1]�，F(xiàn)今醫(yī)藥類職業(yè)院校教育信息化發(fā)展?fàn)顩r不容樂觀,教師信息技術(shù)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上信息時(shí)代發(fā)展的步伐,突出表現(xiàn)

【相似文獻(xiàn)】

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