本文關(guān)鍵詞：湘西州農(nóng)村中學(xué)生健康危險(xiǎn)行為及其與人格特質(zhì)的關(guān)系研究

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【摘要】：了解湘西州農(nóng)村中學(xué)生健康危險(xiǎn)行為和人格特質(zhì)的狀況,分析健康危險(xiǎn)行為與人格特質(zhì)的關(guān)系,探討哪種人格特質(zhì)的中學(xué)生易出現(xiàn)哪些健康危險(xiǎn)行為,為改善湘西州農(nóng)村中學(xué)生健康危險(xiǎn)行為的狀況提供依據(jù)。本研究采用國(guó)內(nèi)學(xué)者修訂的青少年健康相關(guān)行為調(diào)查問(wèn)卷和艾森克人格特質(zhì)量表,從湘西州農(nóng)村學(xué)校分層隨機(jī)整群抽樣1724名中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,在相關(guān)分析的基礎(chǔ)上采用χ2檢驗(yàn)探討不同人格特質(zhì)的健康危險(xiǎn)行為狀況。調(diào)查結(jié)果:(1)湘西州農(nóng)村中學(xué)生缺乏體育鍛煉的報(bào)告率為72.08%;嘗試吸煙、首次吸煙≤13歲、目前吸煙、經(jīng)常吸煙的報(bào)告率分別為40.68%、78.47%、21.79%、6.04%,有10%以上的學(xué)生有重度飲酒、醉酒行為;網(wǎng)絡(luò)成癮、騎車違規(guī)、去非安全場(chǎng)所游泳的報(bào)告率分別為15.91%、33.5%、35.4%,高中生自殺意念、離家出走意念的報(bào)告率為25.38%、30.77%,高于初中生。(2)湘西州農(nóng)村中學(xué)生精神質(zhì)維度得分初中生高于高中生、土家族高于苗族、苗族高于漢族;內(nèi)外向維度得分女生高于男生、留守學(xué)生高于非留守學(xué)生;神經(jīng)質(zhì)維度的得分女生高于男生、土家族高于漢族、漢族高于苗族;掩飾性維度得分高中生高于初中生、留守學(xué)生高于非留守學(xué)生,差異均具與統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值0.05)。(3)湘西州農(nóng)村中學(xué)生健康危險(xiǎn)行為與人格特質(zhì)存在相關(guān)關(guān)系:傾向或典型精神質(zhì)中學(xué)生常喝汽水、經(jīng)�？措娨�、嘗試吸煙、首次吸煙≤13歲、目前吸煙、目前飲酒、重度飲酒、醉酒、網(wǎng)絡(luò)成癮、長(zhǎng)時(shí)間玩電子游戲、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、自殺意念、離家出走意念等行為的報(bào)告率顯著高于正常型學(xué)生。傾向或典型神經(jīng)質(zhì)中學(xué)生經(jīng)�？措娨�、嘗試吸煙、首次吸煙≤13歲、長(zhǎng)時(shí)間玩電子游戲、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、失眠、抑郁、自殺意念、離家出走意念等行為的報(bào)告率顯著高于中間型學(xué)生。內(nèi)向?qū)W生缺乏體育鍛煉行為的報(bào)告率高于中間型學(xué)生,外向?qū)W生重度飲酒、非安全場(chǎng)所游泳等行為報(bào)告率高于中間型學(xué)生。結(jié)論:湘西州農(nóng)村中學(xué)生的健康危險(xiǎn)行為存在性別差異和學(xué)段差異;各類健康危險(xiǎn)行為的報(bào)告率較高,存在普遍性;吸煙飲酒行為呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì);湘西州農(nóng)村傾向或典型精神質(zhì)的中學(xué)生易發(fā)生常喝汽水、經(jīng)�？措娨�、嘗試吸煙、首次吸煙≤13歲、目前吸煙、目前飲酒、重度飲酒、醉酒、網(wǎng)絡(luò)成癮、長(zhǎng)時(shí)間玩電子游戲、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、自殺意念、離家出走意念等行為。傾向或典型神經(jīng)質(zhì)的中學(xué)生易發(fā)生經(jīng)�？措娨�、嘗試吸煙、首次吸煙≤13歲、長(zhǎng)時(shí)間玩電子游戲、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、自殺意念、離家出走意念等行為。內(nèi)向?qū)W生易發(fā)生缺乏體育鍛煉行為,外向?qū)W生易發(fā)生首次吸煙≤13歲、重度飲酒、非安全場(chǎng)所游泳等行為。建議學(xué)校和家庭開(kāi)展生活技能教育,培養(yǎng)個(gè)人技能,提高安全意識(shí);共同營(yíng)造健康環(huán)境,開(kāi)展禁煙禁酒的健康教育;關(guān)注學(xué)生心理健康,培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生健康的人格特質(zhì);根據(jù)學(xué)生人格特質(zhì)的特點(diǎn),采取針對(duì)性措施進(jìn)行干預(yù)。
【關(guān)鍵詞】：湘西州 中學(xué)生 健康危險(xiǎn)行為 人格特質(zhì)
【學(xué)位授予單位】：吉首大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G444
【目錄】：

• 摘要7-9
• ABSTRACT9-12
• 第1章 前言12-15
• 1.1 選題依據(jù)12-13
• 1.2 研究目的與意義13-14
• 1.2.1 研究目的13
• 1.2.2 研究意義13-14
• 1.3 相關(guān)概念界定14-15
• 1.3.1 健康危險(xiǎn)行為14
• 1.3.2 人格特質(zhì)14-15
• 第2章 文獻(xiàn)綜述15-19
• 2.1 國(guó)內(nèi)外健康危險(xiǎn)行為研究綜述15-17
• 2.1.1 健康危險(xiǎn)行為的研究現(xiàn)狀15-16
• 2.1.2 健康危險(xiǎn)行為的影響因素研究16-17
• 2.2 國(guó)內(nèi)外健康危險(xiǎn)行為與人格特質(zhì)的關(guān)系研究現(xiàn)狀17-19
• 第3章 研究對(duì)象與方法19-22
• 3.1 研究對(duì)象19
• 3.2 研究方法19-22
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法19
• 3.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法19-20
• 3.2.3 測(cè)量法20-21
• 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法21-22
• 第4章 研究結(jié)果22-35
• 4.1 湘西州農(nóng)村中學(xué)生健康危險(xiǎn)行為現(xiàn)狀與影響因素22-27
• 4.1.1 不良飲食行為22
• 4.1.2 缺乏體育鍛煉行為22-23
• 4.1.3 物質(zhì)濫用行為23
• 4.1.4 精神成癮行為23-24
• 4.1.5 易導(dǎo)致傷害行為24
• 4.1.6 健康危險(xiǎn)行為的影響因素24-27
• 4.2 湘西州農(nóng)村中學(xué)生人格特質(zhì)狀況27-28
• 4.2.1 不同性別農(nóng)村中學(xué)生人格特質(zhì)的差異27
• 4.2.2 不同學(xué)段農(nóng)村中學(xué)生人格特質(zhì)的差異27
• 4.2.3 不同民族農(nóng)村中學(xué)生人格特質(zhì)的差異27-28
• 4.2.4 留守中學(xué)生與非留守中學(xué)生人格特質(zhì)的差異28
• 4.3 湘西州農(nóng)村中學(xué)生健康危險(xiǎn)行為與人格特質(zhì)之間的關(guān)系研究28-35
• 4.3.1 健康危險(xiǎn)行為與人格特質(zhì)的相關(guān)關(guān)系28-29
• 4.3.2 不同人格特質(zhì)的健康危險(xiǎn)行為研究29-35
• 第5章 分析與討論35-40
• 5.1 湘西州農(nóng)村中學(xué)生健康危險(xiǎn)行為的特征分析35-37
• 5.1.1 存在性別差異、學(xué)段差異35-36
• 5.1.2 部分健康危險(xiǎn)行為存在普遍性36-37
• 5.1.3 部分健康危險(xiǎn)行為存在低齡化37
• 5.2 湘西州農(nóng)村中學(xué)生人格特質(zhì)的特征分析37-38
• 5.3 湘西州農(nóng)村中學(xué)生健康危險(xiǎn)行為與人格特質(zhì)的關(guān)系38-40
• 第6章 結(jié)論與建議40-43
• 6.1 結(jié)論40
• 6.1.1 湘西州農(nóng)村中學(xué)生的健康危險(xiǎn)行為普遍存在性別差異、學(xué)段差異40
• 6.1.2 湘西州農(nóng)村中學(xué)生的健康危險(xiǎn)行為存在普遍性40
• 6.1.3 湘西州農(nóng)村中學(xué)生健康危險(xiǎn)行為與人格特質(zhì)存在相關(guān)關(guān)系40
• 6.2 建議40-43
• 6.2.1 學(xué)校家庭開(kāi)展生活技能教育，培養(yǎng)個(gè)人技能，提高安全意識(shí)41
• 6.2.2 營(yíng)造健康環(huán)境，開(kāi)展禁煙禁酒的健康教育41
• 6.2.3 培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生健康的人格特質(zhì)41
• 6.2.4 根據(jù)學(xué)生人格特質(zhì)特點(diǎn)，，因材施教，加強(qiáng)心理干預(yù)41
• 6.2.5 呼吁社會(huì)關(guān)注貧困農(nóng)村中學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況,建立健康生活方式41-43
• 致謝43-44
• 參考文獻(xiàn)44-47
• 作者在學(xué)期間取得的學(xué)術(shù)成果47-48
• 附錄A 問(wèn)卷一：湘西州農(nóng)村中學(xué)生健康相關(guān)行為調(diào)查問(wèn)卷48-53
• 附錄B 問(wèn)卷二：湘西州農(nóng)村中學(xué)生人格特質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷53-55

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