本文關(guān)鍵詞：基于微信公眾平臺(tái)的開放教育翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用研究

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【摘要】：本文借鑒翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念,整合微信公眾平臺(tái),提出并設(shè)計(jì)基于微信公眾平臺(tái)的開放教育翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式,并以《Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程為例開展應(yīng)用實(shí)踐。研究表明,師生對(duì)此模式的接受度普遍較高,此模式對(duì)于緩解學(xué)生工學(xué)矛盾、促進(jìn)師生溝通交流、提升問題發(fā)現(xiàn)和問題解決能力具有一定的效果。
【作者單位】： 珠海市廣播電視大學(xué);華南師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 微信公眾平臺(tái) 微信 翻轉(zhuǎn)課堂 信息推送
【分類號(hào)】：G434;TP393.092-4
【正文快照】： 一、引言開放教育較之全日制普通教育,其參與群體無論在年齡、職業(yè)還是學(xué)習(xí)能力、時(shí)間和需求等方面都更為復(fù)雜、多樣。開放教育強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、方式和資源等的開放[1],隨著電大向開放大學(xué)的逐步轉(zhuǎn)型,教育工作者需要主動(dòng)探索全新的開放教育學(xué)習(xí)環(huán)境,以滿足開放教育學(xué)習(xí)者

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本文編號(hào)：1109857