本文關(guān)鍵詞：深度參與教學(xué)研究綜述

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【摘要】：20世紀(jì)80年代以來(lái),"主體參與"已成為現(xiàn)代課堂教學(xué)的核心,學(xué)生參與教學(xué)設(shè)計(jì)、參與教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)等已得到普遍重視并得以大力推行。從參與教學(xué)的理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)模式和實(shí)踐深入分析了"參與教學(xué)"的研究現(xiàn)狀及我國(guó)近十年來(lái)參與式教學(xué)的研究成果。通過(guò)基于學(xué)科核心問(wèn)題的深度參與式教學(xué)將教師的教學(xué)組織與學(xué)生參與學(xué)習(xí)內(nèi)容建構(gòu)的方式貫通起來(lái),結(jié)合量化研究與質(zhì)性研究,對(duì)深度參與式教學(xué)策略實(shí)踐研究進(jìn)行深入反思和拓展,以實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的"教"與"學(xué)"方式的變革。
【作者單位】： 成都師范附屬小學(xué)華潤(rùn)分校;
【關(guān)鍵詞】： 參與 深度參與 深度參與教學(xué) 綜述
【基金】：四川省教育廳2014年度教育科研資助金項(xiàng)目“基于學(xué)科核心問(wèn)題的深度參與教學(xué)策略研究”階段成果
【分類(lèi)號(hào)】：G420
【正文快照】： “深度參與教學(xué)”是指全體師生通過(guò)協(xié)作的一種教學(xué)方法,這種方法以學(xué)習(xí)者為中心,以活動(dòng)為主導(dǎo),強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。這種教學(xué)活動(dòng)方式強(qiáng)調(diào)高度卷入學(xué)生的情感,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極參與,使學(xué)生富有創(chuàng)新精神,滿(mǎn)足學(xué)生多方面發(fā)展需要,已經(jīng)成為當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀的熱點(diǎn)，

本文編號(hào)：1108173