發(fā)布時(shí)間：2017-10-27 18:09

  本文關(guān)鍵詞：探微微課在中醫(yī)藥院校生理學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用舉措

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【摘要】：生理學(xué)是醫(yī)學(xué)重要的基礎(chǔ)課程,重難點(diǎn)內(nèi)容多,授課時(shí)間有限。學(xué)生反映聽課效率不高、課下仍有疑問等情況。在當(dāng)今信息化時(shí)代,信息技術(shù)與課程整合使教學(xué)內(nèi)容更有趣,教學(xué)方法更便捷,教育資源逐漸向微型化方向發(fā)展,微課應(yīng)運(yùn)而生,具有主題突出、短小精悍、交互性好、適合傳播的特點(diǎn),與傳統(tǒng)教學(xué)相比各有利弊。微課可作為生理學(xué)理論教學(xué)的有益補(bǔ)充,精準(zhǔn)的選題和合理的設(shè)計(jì)將有助于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
【作者單位】： 湖南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院生理學(xué)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 微課 生理學(xué)教學(xué) 應(yīng)用舉措
【分類號(hào)】：G64
【正文快照】： 生理學(xué)是一門重要的的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論課程。它以人體解剖學(xué)、組織學(xué)為基礎(chǔ),同時(shí)又是藥理學(xué)、病理學(xué)、等后繼課程和臨床各課程的基礎(chǔ),起著承上啟下的作用,理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性都很強(qiáng)。生理學(xué)因知識(shí)涉及的內(nèi)容多、難度大、內(nèi)容抽象,授課學(xué)時(shí)有限,初學(xué)者很難在課堂上完全掌握。

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