本文關(guān)鍵詞：高職院校學(xué)生應(yīng)對方式與心理健康

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【摘要】：目的:探討高職院校學(xué)生應(yīng)對方式與心理健康狀況的相關(guān)關(guān)系,為進(jìn)一步開展高職院校心理健康教育提供理論依據(jù)。方法:采用中學(xué)生應(yīng)對方式量表和中國中學(xué)生心理健康量表對北京市某高職院校385名在校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果:在心理健康的強(qiáng)迫、偏執(zhí)、敵對、焦慮、人際敏感和心理不平衡因子上高職院校學(xué)生的得分明顯高于全國常模(t=2.47,3.24,1.97,2.90,2.29,-8.43;P0.05);男生在問題解決、合理化、忍耐因子上的得分顯著高于女生(t=3.04,1.96,2.69;P0.05);女生在逃避、發(fā)泄情緒因子上的得分顯著高于男生(t=-2.51,-2.07;P0.05);一年級(jí)學(xué)生在逃避和幻想因子上的得分顯著高于其它兩個(gè)年級(jí)組(t=3.04,1.96;P0.05);應(yīng)對方式中的發(fā)泄情緒、幻想因子與心理健康總分及分量表得分呈顯著正相關(guān)(P0.01);忍耐、逃避因子與心理健康總分及分量表得分呈不同程度的正相關(guān)(P0.05)。結(jié)論:高職院校學(xué)生總體心理健康水平偏低,并與應(yīng)對方式有不同程度的相關(guān)。
【作者單位】： 北京市海淀區(qū)西三旗社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 高職學(xué)生 應(yīng)對方式 心理健康 中學(xué)生心理健康量表
【基金】：北京市海淀區(qū)支持社會(huì)事業(yè)研發(fā)專項(xiàng)項(xiàng)目(編號(hào):S2013001)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： Correlation of Coping Style and Mental Health of Vocational StudentsZhang Junmeng,Yan Lijuan,Su XuefeiXisanqi Com munity Health Service Center,Beijing100192,China(下轉(zhuǎn)第462頁)j蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡蟡，

本文編號(hào)：1101312