中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng):深入回答“立什么德、樹什么人”
發(fā)布時(shí)間:2017-10-26 23:06
本文關(guān)鍵詞:中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng):深入回答“立什么德、樹什么人”
更多相關(guān)文章: 意見征詢 素質(zhì)教育內(nèi)涵 實(shí)證依據(jù) 總框架 身心發(fā)展規(guī)律 理論架構(gòu) 育人目標(biāo) 文獻(xiàn)分析法 素質(zhì)教育目標(biāo) 焦點(diǎn)小組訪談
【摘要】:正六大素養(yǎng)既涵蓋了學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展所需的品格與能力,又體現(xiàn)了核心素養(yǎng)"最關(guān)鍵、最必要"這一重要特征。它們之間相互聯(lián)系、互相補(bǔ)充、相互促進(jìn),在不同情境中整體發(fā)揮作用。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),主要是指學(xué)生應(yīng)具備的,能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)是關(guān)于學(xué)生知識、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面
【作者單位】: 《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》課題組;北京師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 意見征詢;素質(zhì)教育內(nèi)涵;實(shí)證依據(jù);總框架;身心發(fā)展規(guī)律;理論架構(gòu);育人目標(biāo);文獻(xiàn)分析法;素質(zhì)教育目標(biāo);焦點(diǎn)小組訪談;
【分類號】:G420
【正文快照】: 六大素養(yǎng)既涵蓋了學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展所需的品格與能力,又體現(xiàn)了核心素養(yǎng)“最關(guān)鍵、最必要”這一重要特征。它們之間相互聯(lián)系、互相補(bǔ)充、相互促進(jìn),在不同情境中整體發(fā)揮作用。 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),主要是指學(xué)生應(yīng)具備的,能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 青山;;中國校車標(biāo)準(zhǔn)是否應(yīng)該“拿來主義”?[J];汽車與配件;2012年Z1期
2 ;[J];;年期
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 記者 錢紅艷;2020年,建成高水平現(xiàn)代化教育名城[N];南京日報(bào);2010年
,本文編號:1100836
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/1100836.html
最近更新
教材專著