本文關(guān)鍵詞：教育與精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧

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【摘要】：教育在精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和持續(xù)性作用。教育支持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧,就是要采取特殊措施、精準(zhǔn)發(fā)力,著力擴(kuò)大農(nóng)村教育資源,在貧困地區(qū)普及學(xué)前教育,推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,推動(dòng)普通高中教育特色發(fā)展,依托職業(yè)教育拔除窮根,努力提高高等教育貢獻(xiàn)率,提升貧困地區(qū)教師整體水平,加大對(duì)革命老區(qū)和民族地區(qū)教育特殊支持,暢通貧困學(xué)子縱向流動(dòng)渠道,擴(kuò)大資助幫扶政策覆蓋面,保障留守兒童健康成長(zhǎng)。教育精準(zhǔn)扶貧須堅(jiān)持改革創(chuàng)新、突出重點(diǎn)、確保精準(zhǔn),各項(xiàng)支持政策既要有利于貧困家庭子女自強(qiáng)自立,還要保護(hù)其自尊心和自信心。
【作者單位】： 甘肅省教育廳;西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 扶貧脫貧 精準(zhǔn)扶貧 教育扶貧
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重點(diǎn)課題“教育精準(zhǔn)扶貧的政策措施研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):WGA160010)的研究成果
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為總書記的黨中央高度重視扶貧開發(fā)工作,十分關(guān)心貧困地區(qū)群眾的生產(chǎn)生活,要求到2020年貧困人口必須全部實(shí)現(xiàn)脫貧,并將“發(fā)展教育脫貧一批”作為五大精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的重要途徑之一。采取哪些政策措施來確保精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?本文試就

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