大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育決策研究:數(shù)據(jù)的力量與模擬的優(yōu)勢(shì)

發(fā)布時(shí)間：2017-10-23 07:08

本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育決策研究:數(shù)據(jù)的力量與模擬的優(yōu)勢(shì)

【摘要】：在大數(shù)據(jù)滲透到當(dāng)今每一個(gè)行業(yè)和業(yè)務(wù)領(lǐng)域的時(shí)代,挖掘數(shù)據(jù)的潛能越發(fā)被各個(gè)領(lǐng)域所重視,也使得基于數(shù)據(jù)的教育決策這一教育技術(shù)領(lǐng)域的研究傳統(tǒng)獲得了新的發(fā)展機(jī)會(huì),并逐漸在熱點(diǎn)頻出的教育信息化熱潮中展現(xiàn)出其發(fā)展?jié)撃芎蛢?yōu)勢(shì)。隨著教育決策所涉及問(wèn)題復(fù)雜性的凸顯,以及教育決策科學(xué)化的需求的提升,對(duì)基于計(jì)算機(jī)的決策的依賴越發(fā)體現(xiàn)出來(lái)。如何利用計(jì)算能力發(fā)揮教育領(lǐng)域的數(shù)據(jù)的力量,借助計(jì)算機(jī)模擬的方式為科學(xué)的教育決策提供依據(jù),是大數(shù)據(jù)時(shí)代一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題,也是教育技術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)傳統(tǒng)研究方向的新的發(fā)展機(jī)會(huì)。該文對(duì)計(jì)算機(jī)支持決策的研究背景進(jìn)行了回顧,對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育決策需求進(jìn)行了分析,并以本研究團(tuán)隊(duì)開展的教育模擬決策支持系統(tǒng)為案例,介紹了大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)揮數(shù)據(jù)的力量與模擬優(yōu)勢(shì)的探索。
【作者單位】：華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系;華東師范大學(xué)上海數(shù)字化教育裝備工程技術(shù)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)支持教育決策 模擬模型 學(xué)術(shù)分析
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、研究背景借用《雙城記》開篇這句被引用無(wú)數(shù)的話,“這是最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代”,或許才足以闡釋今天的教育所面臨的問(wèn)題。教育的話題觸及全民的神經(jīng),因而雖然對(duì)教育的投入以及教育改革的努力不可謂不大,卻依然面臨民怨不斷的困境。教育決策所面臨的問(wèn)題日益復(fù)雜,也提

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本文編號(hào)：1082100

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