本文關(guān)鍵詞：初中生感知的學(xué)校氣氛及影響因素調(diào)查

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【摘要】：采用《中學(xué)生感知的學(xué)校氣氛問(wèn)卷(PSCI-M)》,對(duì)隨機(jī)抽取的350名初中生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,以了解初中生感知的學(xué)校氣氛現(xiàn)狀及影響因素。結(jié)果發(fā)現(xiàn):1.初中生感知的學(xué)校氣氛總體狀況良好;2.女生感知的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系與發(fā)展多樣性均優(yōu)于男生,城市學(xué)生感知的師生關(guān)系與發(fā)展多樣性優(yōu)于農(nóng)村學(xué)生,家庭成員關(guān)系融洽的初中生感知的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系與發(fā)展多樣性優(yōu)于不融洽者,雙方差異達(dá)到顯著水平(P0.05,P0.01,P0.001);3.初二學(xué)生感知的發(fā)展多樣性明顯低于初一和初三的學(xué)生,年級(jí)差異極其顯著(P0.001)。研究表明,初中生對(duì)其所在學(xué)校氣氛具有較高的評(píng)價(jià),性別、生源地、家庭成員關(guān)系、年級(jí)等因素都在一定程度上影響初中生感知的學(xué)校氣氛。
【作者單位】： 朔州師范高等�？茖W(xué)校教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 初中生 感知的學(xué)校氣氛 影響因素
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 岳寶華(朔州師范高等�？茖W(xué)校教務(wù)處,山西朔州036000)一、問(wèn)題的提出對(duì)于處于學(xué)齡期的中小學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)校和家庭一樣,都是影響其身心發(fā)展的重要微觀生態(tài)環(huán)境。近年來(lái),學(xué)校氣氛作為學(xué)校環(huán)境最敏感的指標(biāo)之一,日益受到學(xué)界重視。HaynesEmmons(1997)認(rèn)為,學(xué)校氣氛就是指學(xué)校中那

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