本文關(guān)鍵詞：慕課理念下的高職公共英語教學(xué)改革實踐探索

  更多相關(guān)文章： 慕課理念 優(yōu)勢互補(bǔ) 高職英語 教學(xué)改革實踐

【摘要】：慕課教學(xué)模式(MOOC)的誕生和引入,對于傳統(tǒng)的高職公共英語教學(xué)既是機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)。如何合理運用慕課理念,揚長避短,與傳統(tǒng)課堂教學(xué)實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),從而有效提高高職英語教學(xué)的質(zhì)量,是筆者結(jié)合所研究課題在本文中所探討的主要內(nèi)容。
【作者單位】： 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 慕課理念 優(yōu)勢互補(bǔ) 高職英語 教學(xué)改革實踐
【基金】：2015年江蘇省高等教育教改研究立項課題“依托慕課理念探索高職公共英語教學(xué)改革”(課題編號:2015JSJG504)
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 大力推進(jìn)職業(yè)教育是一項重要的國家發(fā)展戰(zhàn)略,高職公共英語教育在提升學(xué)生的英語能力、職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)方面起著不可忽視的作用,改革和完善高職公共英語教學(xué)是我國高職教育發(fā)展中亟需解決的一個重要問題。借助于現(xiàn)代化信息技術(shù),探索教學(xué)改革,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,促進(jìn)教育

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 羅莉;;學(xué)生創(chuàng)造性思維的提高[J];文學(xué)教育(中);2013年04期

2 劉春霞;高職英語實踐教學(xué)的探索[J];中國科技信息;2005年06期

3 陳小蘭;;基于綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的高職EOP教學(xué)可行性研究[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2014年06期

4 王露;;Jigsaw教學(xué)模式在高職英語課堂中的應(yīng)用研究[J];青年文學(xué)家;2013年19期

5 李冬娟;;基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的高職公共英語教學(xué)設(shè)計與實現(xiàn)[J];科技視界;2014年25期

6 楊萍;;高等職業(yè)英語教學(xué)的探討與對策[J];語文學(xué)刊(外語教育教學(xué));2014年07期

7 ;[J];;年期

，

本文編號：1068688