本文關(guān)鍵詞：撤點(diǎn)并校背景下農(nóng)村義務(wù)教育服務(wù)半徑分析

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【摘要】：撤點(diǎn)并校是我國(guó)過(guò)去10多年的重大教育事件,對(duì)農(nóng)村中小學(xué)空間布局產(chǎn)生了重大影響。基于江蘇省儀征市的案例分析,認(rèn)為國(guó)家規(guī)定的學(xué)校服務(wù)半徑40min的標(biāo)準(zhǔn),只有在撤點(diǎn)并校前才能完全達(dá)到,當(dāng)前的各類義務(wù)教育階段的學(xué)校,其服務(wù)半徑已基本達(dá)不到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),并且從未來(lái)趨勢(shì)看,中小學(xué)的數(shù)量將會(huì)進(jìn)一步減少,學(xué)校服務(wù)半徑將會(huì)進(jìn)一步加大。因此,國(guó)家應(yīng)根據(jù)不同地區(qū)的實(shí)際情況分類分區(qū)制訂不同的學(xué)校服務(wù)半徑標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí),當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)的空間布局調(diào)整與優(yōu)化,應(yīng)與校車的配置同步進(jìn)行,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校布局與校車線路的理想圖式,從而更好地滿足中小學(xué)生的上學(xué)需求。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 撤點(diǎn)并校 義務(wù)教育 服務(wù)半徑 江蘇儀征
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)重點(diǎn)基金項(xiàng)目(41430635) 南京師范大學(xué)研究生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 1撤點(diǎn)并校政策與教育服務(wù)半徑的拉長(zhǎng)進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)掀起了撤點(diǎn)并校的浪潮。國(guó)家教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,2000—2010年,農(nóng)村小學(xué)生減少了3 153.49萬(wàn)人,減少了37.8%;農(nóng)村小學(xué)減少22.94萬(wàn)所,減少了52.1%,學(xué)校撤并的幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)生減少的幅度。此外,農(nóng)村初中減少1.06

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳何芳,陳彬;關(guān)于中小學(xué)強(qiáng)弱并校的理論思考[J];教育科學(xué);2001年04期

2 見(jiàn)鳴;山區(qū)農(nóng)村撤點(diǎn)并校應(yīng)因地制宜[J];中小學(xué)管理;2004年09期

3 ;要切實(shí)解決好并校后老區(qū)學(xué)子負(fù)擔(dān)問(wèn)題[J];中國(guó)老區(qū)建設(shè);2011年03期

4 宋德琴;;“撤點(diǎn)并校”政策執(zhí)行偏差問(wèn)題多[J];決策;2012年06期

5 ;撤點(diǎn)并校后出現(xiàn)上學(xué)難[J];中國(guó)老區(qū)建設(shè);2012年11期

6 繆麗s，

本文編號(hào)：1061114