本文關(guān)鍵詞：精準(zhǔn)扶貧視閾下的鄉(xiāng)村教師繼續(xù)教育探索

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【摘要】：鄉(xiāng)村教師作為農(nóng)村教育的中流砥柱,在發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育、促進(jìn)教育公平等方面作出了重要貢獻(xiàn)。然而隨著新課改的逐步深入和信息技術(shù)的不斷推動(dòng),鄉(xiāng)村教師原有的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)技能已不能適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì)。鑒于此,以精準(zhǔn)扶貧思想為指引,完善繼續(xù)教育保障制度,拓展繼續(xù)教育培訓(xùn)思路,創(chuàng)新繼續(xù)教育培訓(xùn)模式,整合繼續(xù)教育培訓(xùn)師資,優(yōu)化繼續(xù)教育管理方式,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)村教師繼續(xù)教育工作,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師發(fā)展的專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化、常態(tài)化,成為新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)職業(yè)與成人教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 精準(zhǔn)扶貧 繼續(xù)教育培訓(xùn) 鄉(xiāng)村教師
【分類(lèi)號(hào)】：G525.1
【正文快照】： “大山的脊梁”、“知識(shí)的使者”、“農(nóng)村的希望”,這一串串的美譽(yù)光環(huán)縈繞在每一位鄉(xiāng)村教師的心頭,正是他們默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)才成就了每一位農(nóng)村學(xué)子渴望求知的夢(mèng)想。然而處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,以互聯(lián)網(wǎng)為依托的知識(shí)元素更新迅速,加之新課改的勢(shì)在必行,鄉(xiāng)村教師正面臨巨大挑戰(zhàn)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1039420