高職院校普通話在線課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析——以湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2017-10-14 13:32
本文關(guān)鍵詞:高職院校普通話在線課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析——以湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
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【摘要】:為更好地深化高等學(xué)校普通話課程教育教學(xué)改革,對(duì)湖南理工職業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通話在線課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查與分析。結(jié)果顯示,學(xué)生對(duì)在線學(xué)習(xí)這種新型教學(xué)模式的認(rèn)可度和期待較高,學(xué)校應(yīng)為教學(xué)提供一個(gè)操作簡(jiǎn)便、易用通用的在線課程教學(xué)系統(tǒng),利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)"時(shí)時(shí)、處處、人人"共享型信息化學(xué)習(xí)課堂,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)建設(shè)在線課程資源,達(dá)到拓展學(xué)生知識(shí)面、提升語(yǔ)言聽說和運(yùn)用能力的效果。
【作者單位】: 湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 普通話在線課程 學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 調(diào)查分析
【基金】:2014年度語(yǔ)言文字應(yīng)用研究專項(xiàng)課題(2014YB-004)
【分類號(hào)】:G434;H102-4
【正文快照】: 1問題的提出國(guó)家信息化教學(xué)改革是“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展的需要,同時(shí)也是教育適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。普通話課程的目的是培養(yǎng)與提高學(xué)生職業(yè)綜合能力(普通話口語(yǔ)能力),提高學(xué)生職業(yè)語(yǔ)言素養(yǎng),提升學(xué)生職業(yè)能力,拓寬就業(yè)渠道。為了更好地深化高等學(xué)校普通話課程教育教學(xué)改革,促進(jìn)高,
本文編號(hào):1031370
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