本文關鍵詞：基于Wiki的少數(shù)民族文化知識共享研究

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【摘要】：在全球化和現(xiàn)代化快速推進的社會大背景下，少數(shù)民族文化的傳承與發(fā)展遭遇困境。2010年，國家教育部批準在云南師范大學建立“民族教育信息化重點實驗室”，開展民族文化和教育方面的研究。 本文在民族教育信息化教育部重點實驗室關于民族教育資源庫建設的基礎上，提出基于Wiki的少數(shù)民族知識共享，將知識共享理念引入少數(shù)民族文化傳播，試圖吸引更多的社會力量參與到少數(shù)民族文化知識體系的構建中來，改變以往單憑某一機構或組織單方力量難以勝任的困境，，為民族教育資源庫的建設打開一條獲取少數(shù)民族文化資源的路徑。 本文采用適合群體間進行知識共享的Wiki技術作為共享手段，在相關理論的指導下對基于Wiki的少數(shù)民族文化知識共享展開了研究。首先，結合知識共享范疇的普遍理論，對少數(shù)民族文化領域的知識共享內涵進行了分析和界定，總結了少數(shù)民族文化知識共享的特點及其價值所在。其次，在社會建構主義理論和分布式認知理論的指導下，依托Wiki技術建立了少數(shù)民族文化知識共享模型。然后，在上述研究的基礎上制定了少數(shù)民族文化知識共享平臺的設計方案。最后，選用互動維基開源系統(tǒng)HDWiki5.1開發(fā)了名為“民族百科”的少數(shù)民族文化知識共享平臺，并將其作為民族教育信息化教育部重點實驗室建立的民族教育資源庫的數(shù)據(jù)搜集平臺。為今后開展少數(shù)民族文化傳承的研究提供了一定的借鑒和參考。
【關鍵詞】：少數(shù)民族文化 知識共享 Wiki
【學位授予單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 緒論8-17
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 選題緣由9-10
• 1.3 研究現(xiàn)狀10-13
• 1.3.1 少數(shù)民族文化的網絡傳播10-11
• 1.3.2 Web2.0 環(huán)境的知識共享11-12
• 1.3.3 Wiki 技術的應用12-13
• 1.4 研究內容和論文結構13-15
• 1.5 研究方法和技術路線15-16
• 1.6 本章小結16-17
• 第2章 基礎理論及關鍵技術17-27
• 2.1 知識17-21
• 2.1.1 知識的概念17-18
• 2.1.2 知識的特性18
• 2.1.3 知識的類型18-21
• 2.2 知識共享21-25
• 2.2.1 知識共享的概念21-23
• 2.2.2 知識共享的理論基礎23-24
• 2.2.3 知識共享的途徑24
• 2.2.4 知識共享常見工具24-25
• 2.3 Wiki 技術25-26
• 2.3.1 Wiki 技術簡介25-26
• 2.3.2 Wiki 用于知識共享的優(yōu)勢26
• 2.4 本章小結26-27
• 第3章 基于 Wiki 的少數(shù)民族文化知識共享分析27-36
• 3.1 少數(shù)民族文化知識27-30
• 3.1.1 少數(shù)民族文化知識的界定27-28
• 3.1.2 少數(shù)民族文化知識的特點28-29
• 3.1.3 少數(shù)民族文化知識的分類29-30
• 3.2 少數(shù)民族文化知識共享30-32
• 3.2.1 少數(shù)民族文化知識共享的界定30
• 3.2.2 少數(shù)民族文化知識共享的特點30-31
• 3.2.3 少數(shù)民族文化知識共享的價值31-32
• 3.3 Wiki 支持下的少數(shù)民族文化知識共享32-35
• 3.3.1 Wiki 用于少數(shù)民族文化知識共享的可行性分析32
• 3.3.2 基于 Wiki 的少數(shù)民族文化知識共享構成要素32-33
• 3.3.3 基于 Wiki 的少數(shù)民族文化知識共享框架模型33-35
• 3.4 本章小結35-36
• 第4章 基于 Wiki 的少數(shù)民族文化知識共享平臺的設計36-43
• 4.1 少數(shù)民族文化知識共享平臺總體分析36-37
• 4.1.1 平臺用戶分析36
• 4.1.2 平臺性能需求36-37
• 4.2 少數(shù)民族文化知識共享平臺設計目標與原則37-38
• 4.2.1 平臺設計目標37
• 4.2.2 平臺設計原則37-38
• 4.3 少數(shù)民族文化知識共享平臺功能設計38-39
• 4.4 少數(shù)民族文化知識共享平臺總體架構39-42
• 4.5 本章小結42-43
• 第5章 基于 Wiki 的少數(shù)民族文化知識共享平臺的實現(xiàn)43-58
• 5.1 基礎環(huán)境的搭建43-48
• 5.1.1 開發(fā)工具43
• 5.1.2 開發(fā)環(huán)境43-44
• 5.1.3 安裝與配置44-48
• 5.2 少數(shù)民族文化知識的呈現(xiàn)48-50
• 5.2.1 平臺主頁48-49
• 5.2.2 知識分類49
• 5.2.3 詞條展示49-50
• 5.3 知識共享環(huán)節(jié)的實現(xiàn)50-55
• 5.3.1 搜索詞條50-51
• 5.3.2 創(chuàng)建詞條51-53
• 5.3.3 編輯詞條53-54
• 5.3.4 評論詞條54-55
• 5.4 后臺管理功能55-57
• 5.4.1 后臺管理界面55
• 5.4.2 全局管理55
• 5.4.3 用戶管理55-56
• 5.4.4 內容管理56-57
• 5.5 本章小結57-58
• 第6章 總結與展望58-60
• 致謝60-61
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文和研究成果61-62
• 參考文獻62-63

【參考文獻】

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本文編號：991331