本文關(guān)鍵詞：研究生導(dǎo)師心理福利實施的必要性及其構(gòu)想

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【摘要】：研究生導(dǎo)師在教師群體中具有特殊地位.精英培養(yǎng)的教育方式讓研究生導(dǎo)師身負重任,事關(guān)國家高級人才結(jié)構(gòu)的建構(gòu);科研與教學(xué)并重的工作方式讓其心理壓力高于一般高校教師.用SCL-90癥狀自評量表對80名研究生導(dǎo)師的心理狀況進行測量,結(jié)果表明,被試心理健康癥狀因子均高于全國常模,差異顯著,尤其是強迫、軀體化和焦慮三個癥狀因子.構(gòu)建研究生心理福利機制,有利于心理健康措施落到實處,提高研究生導(dǎo)師的心理水平和教育質(zhì)量.
【作者單位】： 西華師范大學(xué)四川省教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 研究生導(dǎo)師 心理健康 心理福利
【基金】：四川省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(SC12E016)
【分類號】：G643;G443
【正文快照】： 研究生培養(yǎng)制度始于德國,采取的是“師徒制”[1].后來美國對此模式作了改變,實行“專業(yè)式”的培養(yǎng)制度[2].我國研究生培養(yǎng)的主要方式是導(dǎo)師制,導(dǎo)師主導(dǎo)研究生培養(yǎng)過程的主要環(huán)節(jié),影響研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,所以關(guān)注研究生導(dǎo)師的心理健康狀況有重要意義.隨著2013年教育部對研究生培

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3 吳e，

本文編號：989838