本文關(guān)鍵詞：馬斯洛需求層次理論在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用

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【摘要】：教育是人類重要的文明傳播方式,是為了滿足并服務(wù)于人類社會生活發(fā)展需要的。遠(yuǎn)程教育作為一種新型的教育方式,近年來已經(jīng)發(fā)展成我國教育的重要組成部分。伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的需求也不斷向更高層次發(fā)展。如何有效地將馬斯洛的需求層次理論應(yīng)用在遠(yuǎn)程教育中成為當(dāng)前關(guān)注的重點(diǎn)。筆者從闡述馬斯洛需求層次理論、遠(yuǎn)程教育需求層次分析、遠(yuǎn)程教育學(xué)生需求層次分析以及馬斯洛需求層次在遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用四個(gè)方面,對該問題進(jìn)行分析和探討。
【作者單位】： 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院;順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院遠(yuǎn)程教育科;順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 馬斯洛需求層次理論 遠(yuǎn)程教育 應(yīng)用
【基金】：2012年度廣東遠(yuǎn)程開放教育科學(xué)基金資助項(xiàng)目“遠(yuǎn)程教育招生現(xiàn)狀及策略研究-以順德為例”(YJ1225)的階段性成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： 遠(yuǎn)程教育作為一種新型的教育方式,近年來已經(jīng)發(fā)展成我國教育的重要組成部分。伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的需求也不斷向更高層次發(fā)展。如何有效地將馬斯洛的需求層次理論應(yīng)用在遠(yuǎn)程教育中成為當(dāng)前關(guān)注的重點(diǎn),本文就馬斯洛需求層次理論在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用進(jìn)行分析和探討。

【相似文獻(xiàn)】

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