本文關(guān)鍵詞：教學(xué)有效性與倫理性的關(guān)系及其整合

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【摘要】：在教學(xué)活動(dòng)中,以人的幸福為旨?xì)w的有效性和倫理性之間是內(nèi)部一致的,且關(guān)系共存、價(jià)值共享、實(shí)踐共行。要實(shí)現(xiàn)二者的有效整合,教學(xué)要在知識(shí)上以"善"御"真",促進(jìn)學(xué)生在物質(zhì)生活、精神生活和社會(huì)生活的綜合提升;教學(xué)要在規(guī)范上以"善"致"善",構(gòu)建責(zé)任自識(shí)的師生關(guān)系,培育教師的教學(xué)倫理敏感性,引導(dǎo)教師在教學(xué)倫理維度上的自我反思和敘事交流。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;廣西大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)有效性 教學(xué)倫理性 以“善”御“真” 以“善”致“善”
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2013年度教育學(xué)青年課題“大學(xué)青年教師教學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展機(jī)制研究”(CIA20130181)階段性成果
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 1國(guó)內(nèi)外哲學(xué)界普遍認(rèn)為,倫理和道德均源自希臘文ēthikē(品格、風(fēng)俗、習(xí)慣),故它們之間沒有嚴(yán)格的區(qū)分。國(guó)內(nèi)一些哲學(xué)研究的文獻(xiàn)中,“倫理”與“道德”常常交替使用。國(guó)內(nèi)教育學(xué)研究的文獻(xiàn)中,“教學(xué)倫理”與“教學(xué)道德”常�；煊�。因此,本文也對(duì)教學(xué)倫理與教學(xué)道德不做嚴(yán)格的

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：982246