本文關(guān)鍵詞：教育信息化建設(shè)校際合作理論框架與個(gè)案研究

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【摘要】：針對(duì)教育信息化建設(shè)以自建為主,缺少合作共建的發(fā)展現(xiàn)狀,運(yùn)用質(zhì)性分析、個(gè)案分析等多種研究方法,采用"分析→建構(gòu)→檢驗(yàn)→完善"的研究路徑,構(gòu)建了教育信息化建設(shè)合作理論框架和合作過(guò)程管理框架,闡釋了個(gè)性的教育信息化發(fā)展因素、合作的支撐維度、合作的領(lǐng)域方向以及合作過(guò)程管理等內(nèi)容,并介紹了校際間開(kāi)展信息化建設(shè)合作的實(shí)踐個(gè)案。
【作者單位】： 中南民族大學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心;武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育信息化 校際合作 信息化建設(shè) 理論框架
【基金】：中南民族大學(xué)教研項(xiàng)目“高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)與校際共享機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):JYX10035)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 進(jìn)入21世紀(jì)第一個(gè)十年以來(lái),高校數(shù)字化校園建設(shè)如雨后春筍般遍地生長(zhǎng),信息化教學(xué)與信息化管理能力的提升正逐漸成為高校適應(yīng)信息化發(fā)展、展示教育信息化能力的新標(biāo)簽。然而,高校在開(kāi)展信息化建設(shè)時(shí)呈現(xiàn)出“八仙過(guò)海、各顯神通”的景象,經(jīng)費(fèi)充足的高校大多自籌自建,經(jīng)費(fèi)欠缺的

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本文編號(hào)：982054