本文關(guān)鍵詞：從當(dāng)下高校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程看發(fā)展中的慕課

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【摘要】：近年來,我國高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)逐漸走向成熟,與此同時,近兩年,慕課也以一種極快的速度進(jìn)入中國市場,慕課會對傳統(tǒng)教學(xué)模式產(chǎn)生何種影響,高校又該如何應(yīng)對慕課的沖擊,這都是本文論述的問題。本文還將介紹慕課的特點,將慕課與現(xiàn)下的網(wǎng)絡(luò)課程聯(lián)系起來,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)課程的現(xiàn)狀預(yù)測慕課在中國的發(fā)展前景以及可能會遇到的問題。結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)與慕課的各自的優(yōu)勢與不足,提出慕課與傳統(tǒng)教學(xué)整合方式,促進(jìn)教育的不斷發(fā)展。
【作者單位】： 中央民族大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)課程 慕課 傳統(tǒng)教學(xué)模式 沖擊 整合
【分類號】：G434
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)課程是基于網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生與發(fā)展而出現(xiàn)的一種課程,其英文表達(dá)為web-based curriculum。它是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展與教育改革的必然結(jié)果。近年來,網(wǎng)絡(luò)課程逐漸走向成熟。慕課,一種大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程(英文為massive open online courses,簡稱MOOC,譯為“慕課”),是2012年出現(xiàn)的一

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