本文關(guān)鍵詞：小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究——基于江蘇地區(qū)小學(xué)學(xué)情的調(diào)查分析

  更多相關(guān)文章： 自主學(xué)習(xí) 自我效能感 內(nèi)在價(jià)值 認(rèn)知策略 自我調(diào)節(jié)

【摘要】：通過對(duì)蘇北地區(qū)461名小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)處在中等偏上的水平;學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我效能感、內(nèi)在價(jià)值、認(rèn)知策略和自我調(diào)節(jié)受到性別和看護(hù)人學(xué)歷水平的顯著影響。筆者根據(jù)調(diào)查結(jié)果和自主學(xué)習(xí)的維度,提出了提高小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的對(duì)策。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)泰州學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自主學(xué)習(xí) 自我效能感 內(nèi)在價(jià)值 認(rèn)知策略 自我調(diào)節(jié)
【分類號(hào)】：G622.4;G442
【正文快照】： 2.小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及各維度在性別上的差異分析。本次研究以小學(xué)高年級(jí)學(xué)生性別作為自變量,其自主學(xué)習(xí)及各個(gè)維度作為因變量進(jìn)行獨(dú)立樣本T檢驗(yàn),對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在性別上進(jìn)行差異分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)總分、自我效能感、內(nèi)在價(jià)值、認(rèn)知策略和自我調(diào)節(jié)在性別上

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本文編號(hào)：952943