本文關(guān)鍵詞：大學生懷舊心理與孤獨感關(guān)系研究

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【摘要】：懷舊被認為是一種渴望回到過去，與自我積極相關(guān)的普遍的社會情感。通過對大學生懷舊心理的概念、結(jié)構(gòu)、理論、特點及功能進行探討，一方面豐富了大學生懷舊心理的理論基礎(chǔ)和實證研究；另一方面為大學生的孤獨感提供了一條新的干預途徑。 大學生懷舊心理的研究主要分為四個部分：首先通過閱讀有關(guān)文獻，，分析探討以往文章的理論結(jié)構(gòu)，對文獻進行綜述，修訂了大學生懷舊心理的結(jié)構(gòu)維度和題項。經(jīng)過預測和數(shù)據(jù)分析，最終確定正式問卷的題項。隨后分別從性別、年級、專業(yè)、家庭構(gòu)成、戶籍地和大學所在地等變量上調(diào)查了解了800名大學生的懷舊心理現(xiàn)狀和特點。其次，對大學生懷舊心理與孤獨感的相關(guān)關(guān)系進行了探索。最后，通過進一步的干預實驗研究，了解懷舊心理對大學生孤獨感的作用機制。 大學生懷舊心理研究結(jié)果如下： （1）大學生懷舊心理問卷信效度較好，符合測量學的要求，構(gòu)成問卷的三個維度：家庭懷舊、個人懷舊、社會懷舊。 （2）不同年級、家庭構(gòu)成、戶籍地的大學生在懷舊心理上存在顯著性差異，而性別、專業(yè)、大學所在地上不存在顯著性差異。 （3）大學生懷舊心理與孤獨感具有顯著的正相關(guān)。 （4）在干預實驗中發(fā)現(xiàn)，通過懷舊，增加了個體的領(lǐng)悟社會支持能力，建立了社會連接，從而降低了孤獨感。
【關(guān)鍵詞】：大學生 懷舊心理 孤獨感 領(lǐng)悟社會支持
【學位授予單位】：重慶師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 1 引言10-12
• 2 文獻綜述12-27
• 2.1 懷舊心理及相關(guān)研究12-22
• 2.1.1 懷舊心理概念的界定12-13
• 2.1.2 懷舊心理的相關(guān)研究13-17
• 2.1.3 懷舊的心理功能17-19
• 2.1.4 懷舊的個體差異19-20
• 2.1.5 懷舊的測量20-22
• 2.2 孤獨感及其相關(guān)研究22-26
• 2.2.1 孤獨感的界定22-23
• 2.2.2 孤獨感的測量23-24
• 2.2.3 孤獨感與領(lǐng)悟社會支持24-26
• 2.3 懷舊心理與領(lǐng)悟社會支持、孤獨感26-27
• 3 問題提出27-29
• 3.1 當前研究的不足27
• 3.2 研究思路與研究構(gòu)想27-28
• 3.3 研究意義28-29
• 3.3.1 理論意義28
• 3.3.2 實踐意義28-29
• 4 大學生懷舊心理的問卷修訂29-34
• 4.1 研究目的29
• 4.2 研究對象29
• 4.3 研究工具29
• 4.4 研究程序29
• 4.5 結(jié)果分析29-33
• 4.5.1 項目分析29-30
• 4.5.2 探索性因素分析30-31
• 4.5.3 驗證性因素分析31-32
• 4.5.4 信度分析32-33
• 4.6 討論33
• 4.7 小結(jié)33-34
• 5 大學生懷舊心理現(xiàn)狀調(diào)查研究34-41
• 5.1 研究目的34
• 5.2 研究對象34-35
• 5.3 研究工具35
• 5.4 統(tǒng)計方法35
• 5.5 結(jié)果與分析35-38
• 5.5.1 大學生懷舊心理總體特征35
• 5.5.2 大學生懷舊心理的差異比較35-38
• 5.6 討論38-40
• 5.7 小結(jié)40-41
• 6 大學生懷舊心理與孤獨感關(guān)系研究41-44
• 6.1 研究目的41
• 6.2 研究方法41
• 6.2.1 被試41
• 6.2.2 工具41
• 6.3 統(tǒng)計處理41
• 6.4 結(jié)果與分析41-42
• 6.5 討論42
• 6.6 小結(jié)42-44
• 7 懷舊心理對大學生孤獨感的干預實驗研究44-47
• 7.1 實驗目的44
• 7.2 實驗方法44-45
• 7.2.1 被試44
• 7.2.2 工具44
• 7.2.3 實驗步驟44-45
• 7.3 實驗假設45
• 7.4 統(tǒng)計處理45
• 7.5 結(jié)果分析45-46
• 7.6 討論46
• 7.7 小結(jié)46-47
• 8 總討論47-53
• 8.1 大學生懷舊心理的問卷修訂47
• 8.2 大學生懷舊心理的現(xiàn)狀和特點47-50
• 8.3 大學生懷舊心理與孤獨感的關(guān)系研究50-51
• 8.4 懷舊心理與孤獨感的干預實驗研究51
• 8.5 本研究的不足51-52
• 8.6 對未來研究的展望52-53
• 9 總結(jié)53-54
• 參考文獻54-57
• 附錄 A：作者攻讀碩士學位期間發(fā)表論文及科研情況57-58
• 附錄 B：大學生懷舊心理初測問卷58-59
• 附錄 C：大學生懷舊心理正式問卷59-60
• 附錄 D:孤獨暗示題目60-61
• 附錄 E：領(lǐng)悟社會支持提取量表61-62
• 致謝62-63

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 徐含笑;;大學生領(lǐng)悟社會支持對人際交往中孤獨感的影響[J];黑龍江教育學院學報;2007年10期

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本文編號：951557