本文關(guān)鍵詞：貧困大學生基于人格特征的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)分析

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【摘要】：貧困大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的高低決定了其創(chuàng)業(yè)的總體水平和創(chuàng)業(yè)成功的概率。此文在總結(jié)分析貧困大學生人格心理特征的基礎上,通過問卷調(diào)查與訪談、文獻查閱相結(jié)合的方法,構(gòu)建貧困大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)評價指標體系,并運用層次分析法(AHP)和兩兩比較矩陣分析評價法,對貧困大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)進行綜合分析與評價,以求為高校及其他研究者的理論研究和實踐工作提供一點參考。
【作者單位】： 河海大學;
【關(guān)鍵詞】： 貧困大學生 人格特征 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
【基金】：2013年江蘇省高校哲學社會科學研究項目“人格特征視角下的貧困大學生創(chuàng)業(yè)能力的實證分析和培養(yǎng)策略研究”的階段性成果,項目編號為:2013SJDFDY039
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1問題的提出 表1調(diào)g樣本 ~~“ N 比例?隨著就業(yè)壓力不斷加大’以及社會風險投資事業(yè)的發(fā)展和 ^ ^ 5^7"國家對大學生創(chuàng)業(yè)政策支持力度的不斷加大,大學生自主創(chuàng)業(yè) i w意識不斷增強,大學生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為席卷校園的一股風潮。在 "I ^ 70.5學歷這場創(chuàng)業(yè)熱潮中’有一個非常重

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本文編號：951222