本文關(guān)鍵詞：我國基礎(chǔ)教育數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查——從電教系統(tǒng)的視角

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【摘要】：該研究主要采用問卷調(diào)查法,輔以訪談法和內(nèi)容分析法,對全國省級電教館(教育技術(shù)中心)基礎(chǔ)教育數(shù)字資源平臺進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括平臺開通情況、平臺用戶使用情況、平臺現(xiàn)有資源情況(例如資源容量、覆蓋學(xué)科、年級、教材版本、資源類型等)、資源應(yīng)用推廣情況、資源建設(shè)機(jī)制和方式,以及"十二五"期間數(shù)字教育資源建設(shè)計劃幾個方面。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),我國各地基礎(chǔ)教育數(shù)字資源建設(shè)取得了顯著成效,建成的基礎(chǔ)教育數(shù)字資源內(nèi)容豐富、類型多樣,但資源建設(shè)在地區(qū)、類型和學(xué)科上還存在不均衡的問題。
【作者單位】： 中央電化教育館基礎(chǔ)教育教學(xué)資源部;
【關(guān)鍵詞】： 基礎(chǔ)教育 數(shù)字資源 資源平臺 電教系統(tǒng)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、問題的提出我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展十多年來,在政府的大力支持和引導(dǎo)下,在學(xué)校、有關(guān)企事業(yè)單位、出版社、社會團(tuán)體等的共同努力下,數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用取得了初步成果,包括:制作開發(fā)了形式多樣,內(nèi)容較為豐富的教育資源;涌現(xiàn)了一批各具特色的教育資源平臺;推進(jìn)了資源標(biāo)

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本文編號：950192