概念的追問及反思:思想政治教育創(chuàng)新的前提
本文關(guān)鍵詞:概念的追問及反思:思想政治教育創(chuàng)新的前提
更多相關(guān)文章: 思想政治教育創(chuàng)新 前提性 反思 原點(diǎn)創(chuàng)新
【摘要】:思想政治教育創(chuàng)新屬于思想政治教育"應(yīng)然"層面,思想政治教育之"應(yīng)是"必須以思想政治教育之"所是"為基礎(chǔ),這是思想政治教育創(chuàng)新的前提,"所是"不清則會(huì)出現(xiàn)"應(yīng)是"不明。本文通過對(duì)現(xiàn)代思想政治教育概念的追問及反思,為澄明現(xiàn)代思想政治教育之"所是"及創(chuàng)新取向提供了一種可能的參考。
【作者單位】: 天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 思想政治教育創(chuàng)新 前提性 反思 原點(diǎn)創(chuàng)新
【基金】:中國(guó)博士后科學(xué)基金資助(編號(hào):2013M542364) 天津市高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)資助計(jì)劃資助項(xiàng)目“馬克思主義意識(shí)形態(tài)理論與思想政治教育創(chuàng)新研究”成果之一
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 【】二○一四年拾貳月上半月在多種科學(xué)研究中,創(chuàng)新成就的豐碩和瑣屑與創(chuàng)新思維起步線的設(shè)定關(guān)系極大。眾多事例證實(shí),對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行前提性思考正是創(chuàng)新思維的起步線,它在很大意義上決定創(chuàng)新的最終質(zhì)量。思想政治教育創(chuàng)新屬于思想政治教育“應(yīng)然”層面,思想政治教育之“應(yīng)是”必須
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,本文編號(hào):949590
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