本文關鍵詞：翻轉課堂實證研究的總結與評價

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【摘要】：2013年翻轉課堂備受全球教育界關注,成為教育技術領域研究的熱點。中國對于翻轉課堂的研究無論在量或者質上都有較大增長。通過對比國內外"翻轉課堂"的實證研究,總結翻轉課堂研究的特點和存在問題,為中國翻轉課堂的實踐提供參考。
【作者單位】： 河南大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 翻轉課堂 實證研究 元分析
【分類號】：G434
【正文快照】： 在過去的2013年,翻轉課堂無疑成為全球教育界關注的新型教學模式,這主要歸功于孟加拉裔美國人薩爾曼·可汗。他創(chuàng)立了一家非營利性教育組織———可汗學院,利用電腦制作出了數(shù)千門教學視頻,供學習者在線學習。美國部分學校讓學生回家觀看可汗學院視頻代替上課,上學則是做練習

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