學校文明禮儀活動德育功能的實現(xiàn)途徑
本文關鍵詞:學校文明禮儀活動德育功能的實現(xiàn)途徑
【摘要】:學校文明禮儀活動是進行道德教育的重要途徑,具有強大的德育功能。目前學校文明禮儀活動存在導向缺失、功利性、模式化和新媒體廣泛應用導致德育效果欠佳,要更好發(fā)揮禮儀活動的德育功能,必須通過更新學校德育工作的理念,以學生為主導組織活動,建構生活德育體系,注重學校、家庭、社會教育力量的整合,形成全社會德育的合力。
【作者單位】: 天津商業(yè)大學研究生部;
【關鍵詞】: 文明禮儀 德育功能 途徑
【基金】:天津市教育科學規(guī)劃課題《學校文明禮儀活動的德育功能研究》(CE4006)的階段性成果
【分類號】:G41
【正文快照】: 2013年12月中央辦公廳發(fā)布的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》中提出“堅持育人為本、德育為先,圍繞立德樹人的根本任務,把社會主義核心價值觀納入國民教育總體規(guī)劃,落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)”[1],這給當前學校的德育工作指明了方向。學校是進行素質教育的
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 李偉;平章起;;價值多元時代青少年思想道德教育的思考——來自美國新品格教育的啟示[J];現(xiàn)代教育管理;2012年07期
2 平章起;劉愛玲;王貴菊;;學校儀典活動的德育功能研究[J];思想教育研究;2012年04期
3 盧祺;黃瑩;;學校場域中的規(guī)訓權力[J];知識經濟;2010年05期
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李家成;論中外教育研究中的“生命”概念[J];安徽教育學院學報;2004年02期
2 李國慶;;從實用主義德育理論到品格教育——美國道德教育理論的演變[J];合肥師范學院學報;2008年02期
3 方黎;;體驗式教育在高校德育中的運用[J];安徽農業(yè)大學學報(社會科學版);2011年01期
4 肖海平;鄧銀城;;新時期我國農村教育研究[J];安徽農業(yè)科學;2009年02期
5 趙必華;建立教育目的導引機制初探[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2001年03期
6 韓久建;;課堂互動活動有效性研究[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2006年04期
7 王開友;;概念教學及其數(shù)學思維能力培養(yǎng)[J];安慶師范學院學報(自然科學版);2009年03期
8 金祥林;在實踐中發(fā)揮教育目標的工具性職能[J];鞍山師范學院學報;1992年04期
9 邢金萍;論學科教學中心理教育的滲透[J];安陽師范學院學報;2003年04期
10 張宇;馬金霞;;高校思想政治理論課課堂實踐教學探討[J];白城師范學院學報;2008年02期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 郭建斌;;理解與表達:對凱利傳播儀式觀的解讀[A];2006中國傳播學論壇論文集(Ⅰ)[C];2006年
2 方曉東;;試論杜威的兒童發(fā)展觀[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(16)——外國教育思想史與人物研究[C];2009年
3 王兆t,
本文編號:915051
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/915051.html