本文關(guān)鍵詞：微課及其在教師專業(yè)發(fā)展中的運(yùn)用

  更多相關(guān)文章： 微課 教師專業(yè)發(fā)展 運(yùn)用

【摘要】：微課作為一種新型網(wǎng)絡(luò)課程資源,具有開(kāi)放共享、資源豐富、主題突出、時(shí)間靈活、實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn)。其在教師專業(yè)發(fā)展中的作用在于促進(jìn)教師專業(yè)意識(shí)的重塑、提高教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力、強(qiáng)化教學(xué)與科研的整合等方面�；诖�,利用微課促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展須從轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思維、組建網(wǎng)絡(luò)社群、提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)、組織開(kāi)展"微研究"等關(guān)鍵步驟推進(jìn)。
【作者單位】： 廣西玉林師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;廣西北海市廟山小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 微課 教師專業(yè)發(fā)展 運(yùn)用
【基金】：廣西教育科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大課題“廣西小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)研究”(2013JD203)的研究成果
【分類號(hào)】：G451;G434
【正文快照】： 微課作為一種新型網(wǎng)絡(luò)課程資源,具有開(kāi)放共享、資源豐富、主題突出、時(shí)間靈活、實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn)。其在教師專業(yè)發(fā)展中的作用在于促進(jìn)教師專業(yè)意識(shí)的重塑、提高教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力、強(qiáng)化教學(xué)與科研的整合等方面�；诖�,利用微課促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展須從轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思維、組

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 肖安慶;李通風(fēng);謝澤源;;微課推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展:現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)與策略[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2013年10期

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本文編號(hào)：895929