本文關鍵詞：陶行知生活教育教學論闡析

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【摘要】："教學做合一"是陶行知生活教育理論的重要組成部分,對當時社會和教育產(chǎn)生深遠影響。通過對陶行知教育文獻的研讀,從教學目標、教學內容、教學策略等方面闡釋教育基本問題和教育中教學做的辯證關系,以對職業(yè)教育教學改革有所啟示和借鑒。
【作者單位】： 大連教育學院職業(yè)教師教育中心;
【關鍵詞】： 陶行知 教學做合一 職業(yè)教育
【基金】：遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃2014年度課題(JG14EB038)“中職學校實訓教學評價體系研究”
【分類號】：G40-092
【正文快照】： 陶行知先生是我國近現(xiàn)代史上一位卓有成效的教育思想家,又是一位杰出的教育改革實踐家。他畢生致力于人民教育事業(yè),形成了獨具特色并影響深遠的教育理論即生活教育理論。其中,“教學做合一”是陶行知于1927年創(chuàng)辦曉莊師范時提出的教學論,是生活教育理論的重要組成部分,是“生

【共引文獻】

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本文編號：877447