發(fā)布時(shí)間：2017-09-17 05:23

  本文關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與語文課堂“無縫連接”的探索與實(shí)踐

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【摘要】：本文介紹了作者在實(shí)現(xiàn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與高中語文課堂"無縫連接"過程中的實(shí)踐與體會(huì):針對移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)具有時(shí)效性強(qiáng)、傳播速度快、動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)、虛擬情景等優(yōu)勢,推動(dòng)課堂轉(zhuǎn)型,用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境,讓課堂活潑靈動(dòng);針對移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)具備大容量存儲教學(xué)信息的優(yōu)勢,促進(jìn)模式創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息開展合作探究,讓課堂開放高效;針對移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)具有多功能、全天候開放而不受時(shí)空限制的優(yōu)勢,創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,讓師生互動(dòng)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)條件下更開放、多元和頻繁,讓課堂更豐富。實(shí)踐證明,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與高中語文課堂的"無縫連接"能有效構(gòu)建民主開放而又高效靈動(dòng)的語文課堂。
【作者單位】： 湖北省天門中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 語文課堂 無縫連接 探索
【分類號】：G633.3;G433
【正文快照】： 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起,移動(dòng)終端(如i Pad、智能手機(jī)等)的觸角已進(jìn)入校園,刷新了高中語文傳統(tǒng)教學(xué)的方法與模式,讓師生儼然變身為“手機(jī)控”,使整個(gè)語文課堂都“潮”起來了。但與此同時(shí),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)也讓部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),連課堂上都在刷微博、購物、聊QQ、發(fā)微信,給課堂紀(jì)律和教

【相似文獻(xiàn)】

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4 趙廣飛;搞好“無縫連接”是關(guān)鍵[N];農(nóng)民日報(bào);2008年

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7 記者 李棟　通訊員 薛小群;先搞好“無縫連接”[N];廣州日報(bào);2010年

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本文編號：867505