本文關(guān)鍵詞：福柯規(guī)訓(xùn)思想與學(xué)校規(guī)訓(xùn)教育——以《規(guī)訓(xùn)與懲罰:監(jiān)獄的誕生》為底本

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【摘要】：�？略凇兑�(guī)訓(xùn)與懲罰:監(jiān)獄的誕生》中提出,規(guī)訓(xùn)有四種基本方式、三種核心手段和一種機制。四種基本方式是空間分配、活動控制、創(chuàng)生的籌劃、力量的編排,這是規(guī)訓(xùn)的"微觀技術(shù)";三種核心手段是層級監(jiān)視、規(guī)范化裁決、檢查,這是規(guī)訓(xùn)的"宏觀手段";一種機制是全景敞視主義。現(xiàn)代學(xué)校教育是一種規(guī)訓(xùn)教育,通過對學(xué)習(xí)空間、時間的分配與管控,"活動"控制及以"檢查""考試"之名落實規(guī)訓(xùn)等手段得以體現(xiàn)。規(guī)訓(xùn)教育導(dǎo)致教育理想的散失、人的物化及師生關(guān)系緊張化等后果。
【作者單位】： 濟南職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： �？� 規(guī)訓(xùn) 規(guī)訓(xùn)思想 規(guī)訓(xùn)教育
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 米歇爾·�？�(Michel Foucault,1926-1984)是20世紀法國最重要的思想家之一,其思想的挑戰(zhàn)性和反叛性令人著迷。他在1975年出版的《規(guī)訓(xùn)與懲罰:監(jiān)獄的誕生》一書中,首次提出了“規(guī)訓(xùn)”概念;規(guī)訓(xùn)“是一種權(quán)力類型,一種行使權(quán)力的軌道。它包括一系列手段、技術(shù)、程序、應(yīng)用層次、

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本文編號：866363