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運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)效果

發(fā)布時(shí)間:2017-09-16 23:06

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【摘要】:本文通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)思想、教學(xué)形式等方面的有效實(shí)踐,描述了利用現(xiàn)代教育技術(shù)在信息技術(shù)課堂授課內(nèi)容、授課方式、教學(xué)媒體及評(píng)價(jià)方法等方面優(yōu)化教學(xué)效果的方法。
【作者單位】: 許昌學(xué)院;許昌衛(wèi)生學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】教育技術(shù) 信息技術(shù) 課堂教學(xué)
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 1現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)各級(jí)各類教育的改革與發(fā)展,已經(jīng)成為當(dāng)今世界各國(guó)教育改革的主要趨勢(shì)和國(guó)際教育界的基本共識(shí)。之所以會(huì)有這樣的共識(shí),是因?yàn)楝F(xiàn)代教育技術(shù)的本質(zhì)是利用技術(shù)手段去優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程,從而達(dá)到提高教育教學(xué)效果的目標(biāo),其主要特點(diǎn)如下:一是現(xiàn)代教

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李楠;宋力;張志剛;;網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生信息素養(yǎng)文化內(nèi)涵探析[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

2 白鳳鳳;;基于知識(shí)管理的教學(xué)輔助平臺(tái)設(shè)計(jì)[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2010年20期

3 劉帥;;采用現(xiàn)代教育技術(shù)深化體育課外輔助教學(xué)平臺(tái)改革的研究[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2010年12期

4 劉德明;;高等音樂(lè)教育現(xiàn)代化教學(xué)存在問(wèn)題之對(duì)策[J];大眾文藝(理論);2009年18期

5 徐剛;馮立國(guó);;網(wǎng)上教研中心的功能優(yōu)化與機(jī)制完善研究[J];廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

6 陳潤(rùn)榮;;對(duì)師范專科現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)目標(biāo)定位及能力結(jié)構(gòu)的探討[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年11期

7 莫永華;何良泉;;從一見(jiàn)鐘情到心有靈犀:可視化分層語(yǔ)法框架[J];廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2013年01期

8 陳蓉琳;王紅芳;;基于新技術(shù)下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性研究[J];時(shí)代教育;2013年09期

9 王小蘭;尹建武;明星;孟桂菊;;合理使用多媒體技術(shù)提高物理課堂教學(xué)效率[J];電子世界;2013年10期

10 梁琳;;論促進(jìn)貧困地區(qū)教育公平[J];河套大學(xué)學(xué)報(bào);2009年03期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 王新剛;思想政治教育物質(zhì)環(huán)境研究[D];西南大學(xué);2011年

2 沈書(shū)生;教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

3 陳云虹;軍隊(duì)院校教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2008年

4 王佑鎂;協(xié)同學(xué)習(xí)系統(tǒng)的建構(gòu)與應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 陳衛(wèi)東;教育技術(shù)學(xué)視野下的未來(lái)課堂研究[D];華東師范大學(xué);2012年

6 胡加圣;基于范式轉(zhuǎn)換的外語(yǔ)教育技術(shù)學(xué)學(xué)科構(gòu)建研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年

7 齊宇歆;基于PISA的學(xué)習(xí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張凌燕;高校教師個(gè)人知識(shí)管理與應(yīng)用策略的研究[D];山東師范大學(xué);2010年

2 陳林;在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

3 丁玲;行動(dòng)導(dǎo)向的高職課堂教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 馮嘉;信息技術(shù)在獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理上的應(yīng)用分析[D];華中師范大學(xué);2011年

5 趙玉芬;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的教師績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];河北師范大學(xué);2011年

6 韓亮;高師院校教育技術(shù)學(xué)本科課程設(shè)置探究[D];長(zhǎng)春師范學(xué)院;2011年

7 王容婧;學(xué)習(xí)環(huán)境中的聽(tīng)覺(jué)景觀研究初探[D];上海師范大學(xué);2011年

8 何清芳;基于活動(dòng)理論的小學(xué)作文教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

9 周Z赯,

本文編號(hào):865797


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