本文關(guān)鍵詞：教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及對(duì)策——以華中師范大學(xué)“國(guó)培計(jì)劃”示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目為例

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【摘要】：加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的過(guò)程管理,直接關(guān)乎培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。通過(guò)對(duì)華中師范大學(xué)教師示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中涉及的若干問(wèn)題分析可知,在教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,既要調(diào)動(dòng)參訓(xùn)教師的積極性,又要注意遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集中交流的有效結(jié)合,并以強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)控來(lái)避免"無(wú)效"學(xué)習(xí);同時(shí),也要重視培訓(xùn)平臺(tái)和資源建設(shè),做好后續(xù)跟蹤服務(wù),以保證教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： “國(guó)培計(jì)劃” 教師 遠(yuǎn)程培訓(xùn) 平臺(tái)建設(shè)
【分類(lèi)號(hào)】：G434;G635.1
【正文快照】： 當(dāng)前我國(guó)教育改革已進(jìn)入全面實(shí)施素質(zhì)教育、大力促進(jìn)教育公平、強(qiáng)化提高教育質(zhì)量的歷史新時(shí)期,隨著教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,如何充分發(fā)揮遠(yuǎn)程培訓(xùn)的作用、提高培訓(xùn)質(zhì)量,已成為全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)所面臨的重大課題。華中師范大學(xué)作為教育部直屬師范大學(xué),擁有111年辦學(xué)歷

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