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基于復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論的移動學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-09-15 16:03

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【摘要】:移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)是個復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng),復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論的適應(yīng)性造就復(fù)雜性這一核心思想,為移動學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計開辟了新思路,拓展了新視角。以復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論為指導(dǎo),對移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)的復(fù)雜性進(jìn)行解讀,探討了移動學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計。
【作者單位】: 德宏師范高等專科學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論 移動學(xué)習(xí) 教學(xué)設(shè)計
【分類號】:G434
【正文快照】: 1移動學(xué)習(xí)和復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論1.1移動學(xué)習(xí)移動學(xué)習(xí)是指利用無線移動通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù),以無線移動通信設(shè)備(如移動電話、個人數(shù)字助理PDA、Pocket PC等)獲取教育信息、教育資源和教育服務(wù)的一種新型數(shù)字化學(xué)習(xí)形式[1]。移動學(xué)習(xí)是移動計算技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,是一

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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3 陳禹;復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)(CAS)理論及其應(yīng)用——由來、內(nèi)容與啟示[J];系統(tǒng)辯證學(xué)學(xué)報;2001年04期

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【相似文獻(xiàn)】

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10 河南省永城市馬橋鎮(zhèn)初級中學(xué) 潘立江;語文教學(xué)的開放性小議[N];學(xué)知報;2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 唐榮德;學(xué)生學(xué)習(xí)生活研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 王占寶;促進(jìn)學(xué)生“充分發(fā)展”的教育模式研究[D];南京師范大學(xué);2007年

3 徐瑾R,

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