本文關(guān)鍵詞：社會(huì)分層視角下大學(xué)生體育投入與生命質(zhì)量關(guān)系分析

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【摘要】：目的探討大學(xué)生體育投入與生命質(zhì)量的關(guān)系,為健康促進(jìn)干預(yù)研究提供科學(xué)依據(jù)。方法采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法,對(duì)河北省5個(gè)地區(qū)10所普通高校860名大學(xué)生體育投入與生命質(zhì)量特點(diǎn)進(jìn)行研究。結(jié)果不同層次大學(xué)生之間除心理維度外,其他各維度間差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.05)。大學(xué)生在體育投入4個(gè)維度的得分3個(gè)層次之間差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.01)。精力投入和情感投入2個(gè)維度得分在中等偏上水平;時(shí)間投入(F=11.262,P=0.000)在3個(gè)層次間得分差距相對(duì)較低;金錢(qián)投入(F=89.636,P=0.000)得分各層次差距較大。大學(xué)生體育投入與生命質(zhì)量之間,除時(shí)間投入的2個(gè)因子以及情感體驗(yàn)與社會(huì)維度之間相關(guān)性無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義外,體育投入其他指標(biāo)與生命質(zhì)量各維度之間均存在相關(guān)性(P值均0.05)。結(jié)論應(yīng)重視對(duì)大學(xué)生相關(guān)體育知識(shí)的宣傳與教育,轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念,激發(fā)鍛煉熱情。
【作者單位】： 北華航天工業(yè)學(xué)院體育部;南陽(yáng)理工學(xué)院體育教學(xué)部;防災(zāi)科技學(xué)院體育部;
【關(guān)鍵詞】： 體育運(yùn)動(dòng) 生命 回歸分析 學(xué)生
【基金】：北華航天工業(yè)學(xué)院科研基金項(xiàng)目(KY-2012-18)
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 生命質(zhì)量是對(duì)個(gè)人或群體所感受到軀體、心理、社會(huì)各方面良好適應(yīng)狀態(tài)的一個(gè)多維度綜合測(cè)量[1]。評(píng)價(jià)個(gè)體生命質(zhì)量狀況,進(jìn)行有針對(duì)性的健康促進(jìn)干預(yù),養(yǎng)成科學(xué)的體育生活方式,可促進(jìn)生命質(zhì)量的提高。隨著城市化的興起,大學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件、生活狀態(tài)、文化意識(shí)的分化,體育觀(guān)念發(fā)生了

【相似文獻(xiàn)】

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